Varför/mål/syfte

Barnen ställer frågor och intresserar sig för Bertil Bläckfisk och livet i havet.
Målet är att öka kunskapen och få en inblick av livet i havet.

Vad/ När/ Vem/ (Prioriterat område för dokumentation)

Barnens tankar och ideer styr arbetet fortlöper för de som är intresserade.

Hur/metod (Olika sätt vi valt att dokumentera på)

Foton/video
Lillmöten
Skapande verkstad

Nedslag i tiden/ uppföljning och utvärdering

Efter en tids arbete med temat, har intresset för havet och dess invånare ökat. Vi pratar om Hållbar utveckling, barnen vet att man inte får kasta skräp i naturen. Inte på land och inte i havet. Att djuren blir skadade och mår dåligt

Verksamheten

Lönnen har lånat och läst böcker om fiskar och havet.
Sett på informationsfilmer om bläckfiskar och Hajen Kaj. Nedskräpning av havet, Håll Sverige Rent.
Vi har skapat en havsvägg, där barnen fyller på med olika djur och växter.
Målat och skapat fiskar.

Vi har en havskub, där barnen kan ligga och vara ett i havet. De ser och benämner vilka djur som simmar förbi.

 

• utvecklar intresse och förståelse för naturens olika kretslopp och för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,

  Lpfö98 Rev. 2016
• utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

  Lpfö98 Rev. 2016
• utvecklar sin förmåga att urskilja, utforska, dokumentera, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap,

  Lpfö98 Rev. 2016
• upplever att det är roligt och meningsfullt att lära sig nya saker,

  Lpfö98 Rev. 2016
• ställs inför nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya färdigheter, erfarenheter och kunskaper,

  Lpfö98 Rev. 2016