Pysslingen Förskolor Solängen, Pysslingen - slutgallrad · Senast uppdaterad: 15 februari 2017
Syfte: utifrån förskolans uppdrag och barnens överenskommelse ska barnen ges möjlighet att utmanas i språk och kommunikation
förmågor:
att leka med ord
att argumentera
att återberätta
att uttryckas sig
genom objekten: böcker, sagor, leksaksdag, samling
Genomförande/HUR:
5 barn och en pedagog som känner till barnens nuläge och proximala utvecklingszon
pedagogen tar fram material utifrån barnens intressen och behov. Alternativt söka information på internet etc. beroende på aktivitet.
Aktiviteterna kommer utföras i mindre grupper som leds av en pedagog.
- biblioteksbesök
-återberätta sagor eller böcker
-samlingar
-enskilda samtal i/med gruppen anpassat efter behov och intresse.
-Svåra begrepp
-Diskussion kring olika begrepp
-diskutera kring olika händelsebilder
Efterarbete:
Pedagogen kommer tillsammans med barnen dokumentera och återberätta vad som gjorts vid tidigare tillfälle och hålla i olika samtalsövningar även kolla tillbaka på bilder tillsammans med barnen. Pedagogen gör även lärloggar efter aktiviteterna för att se hur barnen ska utmanas vidare.
Läroplan (2)
utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra,
utvecklar intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och deras kommunikativa funktioner,
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter