Elektronik

Skapad 2017-02-15 12:19 i Gottsundaskolan Uppsala

Gottsundaskolan, Teknik åk 9, Elektronik

Grundskola 9 Teknik

Genom undervisningen i ämnet teknik ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att

identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion
identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar
använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer
värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö
analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid

Arbetssätt:

lärarledda genomgångar, film
egna undersökningar av hur olika elektroniska komponenter fungerar, dokumentation
lödning med elektroniska komponenter, dokumentation
teoretisk uppgift där du ska ta reda på och beskriva historik och teknisk utveckling för någon vanlig teknisk ”pryl” inom området kommunikation (t ex telegrafi, telefoni, TV, mobiltelefoni, dator, Internet) – delvis som hemuppgift

Efter kursen ska du:

kunna de vanligaste elektroniska komponenterna, deras symboler och hur de fungerar (resistor, kondensator, diod och transistor)
känna till hur några andra elektroniska komponenter kan användas i olika kopplingar, t ex potentiometer, termistor, fotoresistor, mikrochip, kretskort
kunna enheter för ström, spänning och resistans
kunna använda universalinstrument för att mäta spänning, ström och resistans
kunna använda Ohms lag
ha gjort elektroniska konstruktioner med fastlödda komponenter
ha gjort en teoretisk uppgift där du bl a resonerar om hur tekniken förändras, drivkrafter för utvecklingen och konsekvenser av de tekniska val som gjorts

Tekniska lösningar	undersöka och använda ämnesspecifika begrepp för att beskriva hur delar samverkar, liknande lösningar.
Arbetssätt för utveckling av tekniska lösningar	genomföra enkla utvecklings- och konstruktionsarbeten genom att undersöka, pröva och ompröva idéer utforma fysiska eller digitala modeller formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt dokumentation med synlig intention



Teknik, människa, samhälle och miljö	resonemang kring hur föremål och tekniska system förändras, drivkrafter för utveckling resonemang om konsekvenser av olika tekniska val

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet