Syfte med ämnet teknik (enl. Lgr11)
Genom undervisningen i ämnet teknik ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att
- identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion
- identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar
- använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer
- värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö
- analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid
Kursens innehåll och mål
Arbetssätt:
- lärarledda genomgångar, film
- egna undersökningar av hur olika elektroniska komponenter fungerar, dokumentation
- lödning med elektroniska komponenter, dokumentation
- teoretisk uppgift där du ska ta reda på och beskriva historik och teknisk utveckling för någon vanlig teknisk ”pryl” inom området kommunikation (t ex telegrafi, telefoni, TV, mobiltelefoni, dator, Internet) – delvis som hemuppgift
Efter kursen ska du:
- kunna de vanligaste elektroniska komponenterna, deras symboler och hur de fungerar (resistor, kondensator, diod och transistor)
- känna till hur några andra elektroniska komponenter kan användas i olika kopplingar, t ex potentiometer, termistor, fotoresistor, mikrochip, kretskort
- kunna enheter för ström, spänning och resistans
- kunna använda universalinstrument för att mäta spänning, ström och resistans
- kunna använda Ohms lag
- ha gjort elektroniska konstruktioner med fastlödda komponenter
- ha gjort en teoretisk uppgift där du bl a resonerar om hur tekniken förändras, drivkrafter för utvecklingen och konsekvenser av de tekniska val som gjorts
Bedömning:
Tekniska lösningar
|
undersöka och använda ämnesspecifika begrepp för att beskriva hur delar samverkar, liknande lösningar.
|
|
Arbetssätt för utveckling av tekniska lösningar
|
genomföra enkla utvecklings- och konstruktionsarbeten genom att undersöka, pröva och ompröva idéer
utforma fysiska eller digitala modeller
formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt
dokumentation med synlig intention
|
|
|
|
|
Teknik, människa, samhälle och miljö
|
resonemang kring hur föremål och tekniska system förändras, drivkrafter för utveckling
resonemang om konsekvenser av olika tekniska val
|
|
|