Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Vi lär oss om viktiga händelser under 1500-talet och 1600-talet, som t.ex. Stockholms blodbad, reformationen och olika upptäcksresor. 

Vi se hur 1500 - talet och 1600-talet påverkar vårt liv idag.

Vi tittar på viktiga upptäckter och uppfinningar såsom boktryckarkonsten, teleskopet och tyngdkraften. 

Bedömning - vad och hur

Bedömning sker genom muntliga presentationer av era "spindelnät". Jag bedömer följande:

• Hi E 4-6
  Att eleven kan tolka och visa på spår av historien i vår tid och föra enkla resonemang om varför det finns likheter och skillnader i olika framställningar av historiska händelser, personer och tidsperioder.

Undervisning och arbetsformer

Vi läser gemensamt i boken, har genomgångar, antecknar, dramatiserar spännande historier, skriver berättelser om Gustav Vasas liv och gör "spindelnät" (en utvecklad form av tankekarta).

• Centralt innehåll
• Några av de europeiska upptäcktsresorna, deras betydelse och konsekvenser.

  Hi  4-6
• Nordens och Östersjöområdets deltagande i ett globalt utbyte, till exempel av handelsvaror, språk och kultur.

  Hi  4-6
• Den svenska statens framväxt och organisation.

  Hi  4-6
• Kunskapskrav
• Eleven kan tolka och visa på spår av historien i vår tid och föra enkla resonemang om varför det finns likheter och skillnader i olika framställningar av historiska händelser, personer och tidsperioder.

  Hi  E 6