Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Geografi, Svenska

·

Årskurs:

6

Kompassens Norden

Kompassenskolan, Öckerö kommun · Senast uppdaterad: 16 februari 2017

Du kommer nu att få lära dig mer om Norden. De delar du ska få ta del av är geografi, flagga, språk, miljö och natur

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Du skall utveckla din förmåga att kunna namnge olika städer, hav och berg i Norden.
Du ska få kunskap om de olika nordens språk.
Du skall utveckla din förmåga att se skillnader och likheter mellan de olika nordiska ländernas natur och kulturlandskap

Bedömning - vad och hur

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

  • aktivt delta i klassdiskussionerna
  • arbeta aktivt med ditt eget arbete om Norden
  • se likheter och skillnader mellan de nordiska länderna
  • se likheter och skillnader mellan de nordiska språken

Undervisning och arbetsformer

Vi kommer att:

  • titta på filmer och diskutera kring dessa
  • läsa i läroböcker
  • göra ett eget Norden-arbete i form av en bok
  • arbeta med namngeografi
  • lyssna på de olika språken

Läroplanskopplingar

utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,

göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

De svenska, nordiska och övriga europeiska natur- och kulturlandskapen. Processen bakom samt deras utmärkande drag och utbredning.

Namn och läge på Sveriges landskap samt orter, berg, hav och vatten i Sverige samt huvuddragen för övriga Norden.

Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.

Språkbruk i Sverige och Norden. Några varianter av regionala skillnader i talad svenska. Några kännetecknande ord och begrepp i de nordiska språken samt skillnader och likheter mellan dem. Vilka de nationella minoritetsspråken är.

Eleven kan även använda geografiska begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.

Vid fältstudier använder eleven kartor och enkla geografiska verktyg på ett huvudsak fungerande sätt.

Eleven har grundläggande kunska­per om Sveriges, Nordens och Europas namngeografi och visar det genom att med viss säkerhet beskriva lägen på och storleksrelationer mellan olika geografiska objekt.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback