Testförskola pedagogisk planering, Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 16 februari 2017
Här beskriver ni förskolechefens (förskolans) vision om förskolans arbete utifrån pedagoger och barns tankar kring de olika arbetsområdena t.ex. Normer och värden, Barns inflytande samt Utveckling och lärande.
Läroplansmålen från t ex Normer och värde
Här beskriver vi våra hur vi vill jobba mot utvecklingsmålen
pedagogiska metoder övergripande
A
"Läroplanen innehåller inga mål för vad enskilda barn ska uppnått vid olika tidpunkter eller i olika åldrar. Det finns inte heller fastställda normer eller nivåer för barns förmågor eller kunskaper. Kunskapen om varje barns lärande och utveckling ska heller inte användas för att kategorisera, sortera eller jämföra barnen, utan utgör underlag för planering av den fortsatta verksamheten med barnen." Utbildningsdepartementet: Förskola i utveckling – Bakgrund till ändringar i förskolans läroplan. s.19
" Målen anger en riktning att sträva mot i förskolans pedagogiska verksamhet och därmed den förväntade kvalitetsutvecklingen i förskolan. Målen är därför inte utformade som mål att uppnå eller krav på jämförelser mellan enskilda barn." Utbildningsdepartementet: Förskola i utveckling – Bakgrund till ändringar i förskolans läroplan. s.6
"Målen anger inriktningen på förskolans arbete och därmed också den förväntade kvalitetsutvecklingen i förskolan." (Lpfö98/16 s.8)
Hur skapar och tilldelar du en pedagogisk planering?
Hur kopplar du ett blogginlägg till en pedagogisk planering?
Hur skapar du en personalgrupp? (Till administratören)
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter