<h2>FÖRMÅGOR ATT UTVECKLA:</h2><h3>Målet med undervisningen är att jag ska utveckla min förmåga att:</h3>
<ul>
<li>förstå pratad engelska</li>
<li>läsa och förstå engelsk text</li>
<li>prata engelska</li>
<li>skriva engelska</li>
<li>våga använda engelska i tal och skrift</li>
<li>känna till hur man lever i ett land där man pratar engelska</li>
</ul><h2>ARBETSSÄTT</h2><h3>Jag kommer att arbeta med:</h3>
<ul>
<li>vardagsnära teman, t ex färger, kroppsdelar, mat och dryck, djur, veckodagarna</li>
<li>att presentera mig själv t.ex. My name is...</li>
<li>dialoger med vardagsnära fraser, t ex Good morning, I like...</li>
<li>höra-göra-övningar och drama</li>
<li>engelska sånger och ramsor</li>
<li>engelska lekar och spel</li>
<li>att läsa enkel engelsk text</li>
<li>att skriva ord och meningar på engelska</li>
<li>att titta på engelskspråkiga program</li>
<li>digitala verktyg genom att t.ex. skapa egna filmer</li>
</ul><h2>BEDÖMNING</h2><h3>Läraren kommer att bedöma min förmåga att:</h3>
<ul>
<li>förstå talad och skriven engelska</li>
<li>prata och skriva på engelska</li>
<li>göra mig förstådd för en person på engelska med hjälp av språkliga strategier t.ex. kroppsspråk</li>
<li>jämföra hur man lever i ett land där man pratar engelska med hur vi lever i Sverige</li>
</ul>
<h3>Läraren kommer också att titta på i vilken utsträckning jag:</h3>
<ul>
<li>engagerar mig och tar ansvar för mitt lärande</li>
<li>jag vågar utmana mig själv genom att fråga och pröva mig fram när jag inte förstår</li>
</ul>

Engelska

Planering för engelska åk F-3 med matris. 

Engelska 

 förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter, 

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda, 

 reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används. 

Engelska åk F-3B

Matriser i planeringen

Uppgifter