Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Matematik åk 1
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/1943330379_1414572685063_scaled.png
Skapad 2017-02-16 12:52
i Ljungviksskolan Lerum
unikum.net
Grundskola
1
Matematik
Matematik åk 1
Innehåll
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,Ma
-
använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,Ma
-
välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,Ma
-
föra och följa matematiska resonemang, ochMa
- Centralt innehåll
-
Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordningMa 1-3
-
Del av heltal och del av antal. Hur delarna kan benämnas och uttryckas som enkla bråk samt hur enkla bråk förhåller sig till naturliga tal.Ma 1-3
-
Ma 1-3 -
Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.Ma 1-3
-
Hur enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckasMa 1-3
-
Grundläggande geometriska objekt, däribland punkter, linjer, sträckor, fyrhörningar, trianglar, cirklar, klot, koner, cylindrar och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt.Ma 1-3
-
Vanliga lägesord för att beskriva föremåls och objekts läge i rummet.Ma 1-3
-
Olika proportionella samband, däribland dubbelt och hälften.Ma 1-3
Matriser
Matematik åk 1
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|---|---|---|---|
|
Din förmåga:
- att kunna läsa och skriva siffrorna 0-9 samt förstå deras värde.
|
Jag kan till viss del läsa och skriva siffrorna samt förstå deras värde.
|
Jag kan läsa och skriva samt förstå siffrorna.
|
Jag kan med säkerhet läsa och skriva samt förstå siffrorna.
|
|
Din förmåga:
- att addera och subtrahera inom talområdet 0-10.
|
Jag kan till viss del addera och subtrahera inom talområdet 0-10.
|
Jag kan addera och subtrahera inom talområdet 0-10.
|
Jag kan med säkerhet addera och subtrahera inom talområdet 0-10.
|
|
Din förmåga:
- att se ett mönster och fortsätta på det.
|
Jag kan till viss del se ett mönster och fortsätta på det.
|
Jag kan se ett mönster och fortsätta på det.
|
Jag kan med säkerhet se ett mönster och fortsätta på det.
|
|
Din förmåga:
- att förstå likhetstecknets betydelse.
|
Jag kan till viss del förstå likhetstecknets betydelse.
|
Jag kan förstå likhetstecknets betydelse.
|
Jag kan med säkerhet förstå likhetstecknets betydelse.
|
|
Din förmåga:
- att använda och förstå begrepp som större/mindre, fler/färre, etc.
|
Jag kan till viss del förstå och använda de begrepp vi gått igenom.
|
Jag kan förstå och använda de begrepp vi gått igenom.
|
Jag kan med säkerhet förstå och använda de begrepp vi gått igenom.
|
|
Din förmåga:
- att namnge olika geometriska former, kvadrat, cirkel, triangel, rektangel.
|
Jag kan till viss del namnge de olika geometriska formerna som vi har gått igenom.
|
Jag kan namnge de olika geometriska formerna som vi har gått igenom.
|
Jag kan med säkerhet namnge de olika geometriska formerna som vi har gått igenom.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
