Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Planering spanska åk, 8. Amigos tres
Innehåll
Planering spanska åk, 8. Amigos tres
Capítulo 10 España
Capítulo 11 La boda del príncipe
Capítulo 12 Estoy haciendo cola
Lärandemål
Genom undervisningen ska du få möjlighet att utveckla din förmåga att:
- Förstå och tolka innehållet i en text
- Formulera dig i tal och skrift
- Använda språkliga strategier för att förstå och göra dig förstådd
- Behärska stavning, språkliga uttryck samt grammatiska strukturer
- Innehåll
- Repetition av:
Regelbundna verb i presens: trabajar, comer och vivir.
Oregelbundna verb i presens: ser, estar, tener, ir och hacer.
- Nytt område: Aktuell grammatik
Perfekt av regelbundna verb
Perfekt av oregelbundna verb
Futurum
gerundium
- Metoder
På det här sättet kommer vi att jobba med innehållet:
- Lyssna, läsa och återberätta texter
- Eleverna arbetar med övningarna i boken.
- Grammatik tränas på www.entrevista.se
- Muntlig och skriftlig produktion tränas genom olika form av beskrivningar.
- Bedömning
Underlag för bedömningen är:
- Kunskaper som visas muntligt och skriftligt under lektionstiden
- Uppgifter
- Provresultat
Matris
|
Kunskapskrav |
E |
C |
A |
|
|
[Examinations form] |
Tala, skriva och samtala — produktion och interaktion
|
I muntliga och skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar. I muntlig och skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar. |
I muntliga och skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande. I muntlig och skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och relativt tydligt med ord, fraser och meningar. |
I muntliga och skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande I muntlig och skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och tydligt med ord, fraser och meningar samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation. |
