<h2>Centralt inneh&aring;ll</h2>
<h2>M&aring;l f&ouml;r arbetsomr&aring;det</h2>
<p>Du ska ...</p>
<ul>
<li>r&auml;kna med hela tiotal, 10 till 100</li>
<li>r&auml;kna addition och subtraktion med 10-kamrater</li>
<li>f&ouml;rst&aring; och r&auml;kna med begreppen h&auml;lften och dubbelt</li>
<li>namnge och rita de geometriska objekten cirkel, kvadrat, rektangel och triangel</li>
<li>f&ouml;rst&aring; och anv&auml;nda talen 10-20</li>
<li>kunna bygga talen 10-20 med laborativt material</li>
</ul>
<h2>Undervisning</h2>
<p>Vi kommer att ...</p>
<ul>
<li>laborera</li>
<li>spela spel</li>
<li>ha matematik i naturen</li>
<li>redovisa hur vi t&auml;nker med hj&auml;lp av ett matematiskt spr&aring;k</li>
<li>arbeta med rutinuppgifter inneh&aring;llande addition och subtraktion</li>
<li>arbeta i par och grupper med m&aring;len f&ouml;r arbetsomr&aring;det</li>
</ul>

Matematik

 Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning

Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.

 Grundläggande geometriska objekt, däribland punkter, linjer, sträckor, fyrhörningar, trianglar, cirklar, klot, koner, cylindrar och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt. 

 Olika proportionella samband, däribland dubbelt och hälften. 

 Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer. 

Ma åk 1 vår del 1

Matriser i planeringen

Uppgifter