Historia Antikens Rom VT-17

Antikens Rom , styre, utveckling

Syfte

Detta ska vi arbeta med

Vi ska se hur det område som Rom styrde och utvecklade framförallt under 500 FVT-500 EVT

Vi kommer att använda texter i läroböcker och annan litteratur, se filmer. Ha genomgångar och diskussioner på lektionerna.

Under perioden kommer vi att ha en inlämning av en egenproducerad text och ett skriftligt test.

Detta kommer vi att bedöma

Bedömningen sker på de faktakunskaper som det arbetas med. Bedömningen sker under lektionsarbetet och på de skriftliga arbetena

Läroplanskopplingar

Läroplan

• har fått kunskaper om och insikt i det svenska, nordiska och västerländska kulturarvet samt fått grundläggande kunskaper om de nordiska språken,

Syfte

• använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
• analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,

Centralt innehåll

• Antiken, dess utmärkande drag som epok och dess betydelse för vår egen tid.
• Några historiska begrepp, till exempel antiken, mellankrigstiden, efterkrigstiden och kalla kriget samt olika syn på deras betydelser.