<h2>Varf&ouml;r g&ouml;r du det h&auml;r ?</h2>
<ul>
<li><em>F&ouml;r att p&aring; ytterligare ett s&auml;tt tydligg&ouml;ra veckans bokstav/ljud genomf&ouml;r du olika bilduppgifter.</em></li>
<li><em>F&ouml;r att m&ouml;ta olika tekniker f&ouml;r skapande, t.ex lera, pastell, vattenf&auml;rg.</em></li>
<li><em>F&ouml;r att tr&auml;na p&aring; att ta instruktioner f&ouml;r hur man genomf&ouml;r en uppgift och att f&ouml;lja dem i den ordning som &auml;r l&auml;mplig.</em></li>
</ul>
<p><em><br /><br /></em></p>
<h2>Vad beh&ouml;ver du l&auml;ra dig?</h2>
<ul>
<li>Att ta till dig instruktioner f&ouml;r att genomf&ouml;ra olika skapande uppgifter med olika typer av material. Vi kommer att hantera sax, papper olika kritor/pennor, vattenf&auml;rg, lera m.m.</li>
</ul>
<p><br /><br /></p>
<h2>Hur g&ouml;r du?</h2>
<ul>
<li>Varje vecka kommer vi att g&aring; igenom en ny bokstav och tr&auml;na p&aring; dess ljud p&aring; olika s&auml;tt. Ett av dessa s&auml;tt &auml;r genom att genomf&ouml;ra olika bilduppgifter som sedan f&ouml;rest&auml;ller n&aring;got kopplat till den aktuella bokstaven. Exempel: L-som i lejon (klippa i papper), I- som i igelkott (modellera i lera), R-som i r&ouml;nn (m&aring;la med vattenf&auml;rg). H&auml;r ska du ta till dig de instruktioner som ges och genomf&ouml;ra uppgiften efter b&auml;sta f&ouml;rm&aring;ga. Sj&auml;lvklart kan du bidra till resultatet genom att anv&auml;nda egna id&eacute;er om hur man kan g&ouml;ra f&ouml;r att s&auml;tta din egen pr&auml;gel.</li>
</ul>
<h2>Det h&auml;r ska du kunna ( F -3) Det h&auml;r kommer att bed&ouml;mas ( 4-6)</h2>
<ul>
<li>Du visar att du kan ta till dig en instruktion f&ouml;r att genomf&ouml;ra en given bilduppgift.</li>
<li>Du anv&auml;nder och klarar av de olika tekniker och material som f&ouml;rekommer i undervisningen.</li>
</ul>

Bild

Svenska

Arbete med bilduppgifter kopplade till veckans bokstav i årskurs 1.

 undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och 

 Teckning, måleri, modellering och konstruktion. 

 I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på i <em>huvudsak fungerande</em> sätt för att skapa olika uttryck. 

Bokstavsarbete och bild

Matriser i planeringen

Uppgifter