Bondgårdens djur

Ett temaarbete kring bondgårdens djur.

Bakgrund

Vi har sjungit mycket om djur och märker att det är något som tilltalar de yngre barnen. Flera av barnen har inte kommit igång att prata så mycket ännu men kan ändå härma djuren och följa med i sång och musik. Vi har gemensamt bestämt på förskolan att vi ska framföra en musiksaga på vårens föräldrafest. Sagan handlar om bondgårdens djur och vi vill därför bygga ett tema kring detta.

Mål

Målet är att väcka intresse hos barnen för bondgårdens djur.

Metod

Vi vill göra detta genom sång och musik, skapande (färger, experiment, odling), TAKK, film och sagor, studiebesök vid 4H-gården, se över inomhusmiljön och självklart i leken.

Finplanering görs kontinuerligt på avdelningsmöten.

Temat pågår under hela vårterminen 2017.

Dokumentation

Lärlogg, blogg, synligt för barn och föräldrar på avdelningen.

Utvärdering

Diskussioner och reflektioner på avdelningsmöten, planering och på utvärderingsdagen.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• respekt för allt levande och omsorg om sin närmiljö.
• stimulera barnens samspel och hjälpa dem att bearbeta konflikter samt reda ut missförstånd, kompromissa och respektera varandra,
• utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,
• utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande,
• utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama,
• utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
• som har ett annat modersmål än svenska utvecklar sin kulturella identitet och sin förmåga att kommunicera såväl på svenska som på sitt modersmål.