Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Teknik, Samhällskunskap, Svenska

·

Årskurs:

7

Broar - Ett teknikprojekt åk 7

Torpskolan, Lerum · Senast uppdaterad: 20 februari 2017

Att bygga broar är ett sätt att få människor att komma närmre varandra, ett sätt att underlätta kommunikation. Från det att människor började förflytta sig så har man stött på hinder som måste passeras. Att bygga en bro kan vara ett sätt att förenkla förflyttningen. Tekniken att tillverka broar och de material som används har utvecklats genom historien. Från det att man kunde ta sig över en ravin eller ett smalare vattendrag till det att vi idag binder samman kontinenter med varandra

Syfte

centralt innehåll

Arbetsgång

Under några dagar kommer vi att arbeta med broar. Vi kommer att lära oss mer om konstruktioner, krafter och material.

Uppgift 1,2,3 och 5 gör du enskilt med uppgift 4 gör du i din grupp.

1. Föreläsning om broar samt fältstudie i Lerum

2. Spela spelet Bridge construktor

3. Fördjupning, faktatext om en bro

-Beskriv den brotyp som du har tilldelats.

-För och nackdelar med din brotyp.

-Hur fungerar bron, vad gör den stark? Ha med tekniska begrepp ni har lärt er.

Vilket material ska man helst bygga bron i? Finns det något alternativt material? För och nackdelar med materialen. Motivera! Använd de kunskaper du fick spelade bridge constructor.

Hur påverkar bron människan, miljön och samhället? Här finns det många perspektiv att ta. Resonera runt detta. Ta gärna hjälp av orden: "det leder till... På grund av... Å ena sidan, å andra sidan..." Ge exempel eller jämför om du kan.

-Hitta fotografier eller ta egna på liknande broar.

4. Brokonstruktion

-Planera arbete i din grupp:

-Välja en typ av bro som ni skall arbeta med.

-Göra en ritning på en bro som ni skall konstruera

-Välja material till konstruktionen

-Gör en budget för er bro

-Bygga modellen

-Dokumentera arbetet

5. Dokumentation & utvärdering

- Tänk på att du ska dokumentera med ord och bild de olika momenten ni utförde under arbetes gång av modellbygget.

- Tänk igenom de olika stegen ni gjorde: skiss- val av material – göra budget- köpte materialet i affären- i vilken ordning ni tillverkade brons delar och vilka metoder ni använde för varje delmoment- hur ni satte samman de olika delarna av bron- målning- finjustering.

- Avsluta med en bild med på den färdiga bron. - Lämna in din dokumentation på uppgift i teknik på unikum.

-Utvärdering sker som en egen uppgift som också den lämnas in på unikum. Blev ert modellbygge av bron som du hade tänkt dig? Vad blev du nöjd med/mindre nöjd med? Motivera! Stötte du på några problem under arbetets gång? Något du vill utveckla, förbättra om du hade fått mer tid till att bygga? Motivera materialval. Utveckla ditt svar.

Vi arbetar med broprojektet:

Tisdag, torsdag(halvdag) och fredag vecka 8 (på tiderna vi har i laget), måndag(halvdag) vecka 9

samt ytterligare en heldag längre fram då vi i tekniksalen ska bygga broar.


Läroplanskopplingar

reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

söka information om samhället från medier, Internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet, och

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

söka information från olika källor och värdera dessa.

identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,

identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,

använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,

värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och

analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid.

Sveriges befolkning, dess storlek, sammansättning och geografiska fördelning. Konsekvenser av detta, till exempel socialt, kulturellt och ekonomiskt.

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

Informationssökning på bibliotek och på Internet, i böcker och massmedier samt genom intervjuer.

Hur man sovrar i en stor informationsmängd och prövar källors tillförlitlighet med ett källkritiskt förhållningssätt.

Tekniska lösningar för hållfasta och stabila konstruktioner, till exempel armering och balkformer.

Betydelsen av egenskaper, till exempel drag- och tryckhållfasthet, hårdhet och elasticitet vid val av material i tekniska lösningar. Egenskaper hos och tillämpningar av ett antal nya material.

Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning. Hur faserna i arbetsprocessen samverkar.

Dokumentation i form av manuella och digitala skisser och ritningar med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt dokumentation med fysiska och digitala modeller. Enkla, skriftliga rapporter som beskriver och sammanfattar konstruktions- och teknikutvecklingsarbete.

Matriser i planeringen
Kunskapskrav i Teknik - Broar
Uppgifter
Fördjupningsarbete om "min" bro
Dokumentation & utvärdering Brokonstruktion 27/11-15

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback