<h2>Str&auml;vansm&aring;l:</h2>
<ul>
<li>F&aring; en f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r varandras likheter och olikheter. </li>
<li>Uppt&auml;cka att det &auml;r h&auml;rligt att vara flera tillsammans </li>
<li>Uppt&auml;cka att leken utvecklas n&auml;r man samspelar med varandra</li>
</ul>
<h2>VAD ska utvecklas/utmanas?</h2>
Barnens&nbsp; f&ouml;rm&aring;ga till samspel i leken
Barnens&nbsp; f&ouml;rm&aring;ga att uttrycka tankar och &aring;sikter och d&auml;rmed f&aring; m&ouml;jlighet att p&aring;verka sin situation. 
Barnens f&ouml;rm&aring;ga att lyssna, reflektera och ge utryck f&ouml;r egna uppfattningar och f&ouml;rs&ouml;ka f&ouml;rst&aring; andras perspektiv. 
<h2>Genomf&ouml;rande/HUR:</h2>
<h3>Vem/vilka:</h3>
Alla barnen i gruppen, uppdelade i mindre&nbsp; spontana gruppen tillsammans med 1-2 pedagoger. 
Barnens f&ouml;rm&aring;gor i&nbsp; leken som vi ser &auml;r att de visar en lust&nbsp; och nyfikenhet att leka rollekar. 
Vi ser behovet av att v&auml;gleda barnen i sitt sampel med varandra. 
Vi&nbsp; ser att barnen visar intresse f&ouml;r v&aring;ra lekl&aring;dor &auml;ven p&aring; egen hand.
<h3>F&ouml;rberedelser:</h3>
Inventera material/lekl&aring;dorna.
s&auml;tta upp spegeln i samlingsrummet
s&auml;tta upp krokar i samlingsrummet
g&ouml;ra lekl&aring;dor till uteleken tex aff&auml;rslek
Se &ouml;ver lekscripten de olika lekarna
Se &ouml;ver alla lekl&aring;dor och befintligt material
&nbsp;
<h3>Aktiviteter:.</h3>
Vi kommer att leka rollekar utifr&aring;n teman som &auml;r bekanta f&ouml;r barnen tex &aring;ka buss, aff&auml;r, doktor, fris&ouml;r, familjelek och lekar inspirerade&nbsp; av tv-program och filmer. 
Vi kommer att leka&nbsp;b&aring;de inne och ute.
Byta ut lekl&aring;dor kontinuerligt.
&nbsp;
&nbsp;
Efterarbete:
Vi vill g&ouml;ra barnen delaktiga i dokumentationen&nbsp;genom att&nbsp;vi tillsammans reflekterar &ouml;ver deras samspel i leken.
Efter lekaktiviteten tittar vi p&aring; de filmer och bilder som vi tagit och samtalar kring dessa.
Tillsammans med var och ett av barnen g&ouml;ra l&auml;rloggar om deras l&auml;rande.
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

Verksamheten genomsyras av det omsorgsfulla lärandet, där varje barn ges goda didaktiska förutsättningar/utmaningar för att varje barn ska kunna utvecklas i sin fulla potential. 

utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,

Samspel i rolleken

Matriser i planeringen

Uppgifter