<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?lppId=2945114749&id=2648271499"><h2>Arbetsområdet</h2><p>Du kommer att få lära dig mer om hur vardagen kunde se ut för människorna på stenåldern, bronsåldern och järnåldern och jämföra med hur vi lever idag. Välkommen att följa med på en resa bakåt i tiden!</p><img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?lppId=2945114749&id=2648264279"><h2>Syfte och centralt innehåll</h2><h2>Konkretisering av målen</h2><p>Du ska:</p>
<p>- läsa faktatexter och kunna svara på frågor om det du läst.</p>
<p>- kunna delta i samtal kring det du läst och utifrån filmer du ser.</p>
<p>- få förståelse för vad en tidslinje visar och kunna göra en egen tidslinje</p>
<p>- reflektera över likheter och skillnader vad det gäller hur vi lever nu och hur det var att leva på forntiden</p>
<p>- kunna berätta något om stenåldern, bronsåldern och järnåldern</p>
<p> </p>
<p>.</p><img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?lppId=2945114749&id=2648261208"><h2>Arbetssätt</h2><p>Under det här arbetet kommer du genom film, litteratur, diskussioner och genomgångar få lära dig mer om hur det var att leva på forntiden. Du kommer också att få möjlighet att jämföra vardagen på forntiden med hur vi lever idag.</p>
<p>Du kommer att få välja på att jobba enskilt eller arbeta i par, läsa och svara på frågor som ett sätt att dokumentera det du lär dig.</p><h2>Bedömning</h2><p>Jag kommer att bedöma din förmåga att:</p>
<p>- beskriva hur det var att leva på forntiden</p>
<p>- göra jämförelser mellan livet på forntiden och vår tid</p>
<p>- göra en tidslinje</p>
<p> </p>

SO (år 1-3)

Svenska

Ett tema där du får lära dig hur det var att leva på forntiden och att sedan kunna jämföra det med hur vi lever idag.

Forntiden åk 3

 använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer, 

Människans uppkomst, vandringar, samlande och jakt samt införandet av jordbruk.

Tidsbegreppen stenålder, bronsålder och järnålder.

Hur forntiden kan iakttas i vår tid genom spår i naturen och i språkliga uttryck.

Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.

Forntiden

Matriser i planeringen

Uppgifter