Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Våra pengar

Skapad 2017-02-21 12:36 i Simrislundsskolan Simrishamn
Grundskola 2 SO (år 1-3) Matematik
Du ska lära dig om pengar, pengars värde, olika sätt att betala och vad några av våra vanligaste varor kostar.

Innehåll

Syfte: 

Att du får en uppfattning vad gäller pengars värde och din förståelse för hur pengar kan påverka oss samt känna till varför vi har pengar.
 

 

Så här ska vi arbeta:

  • lyssna på genomgångar
  • läsa texter
  • prata i grupper
  • titta på de nya sedlarna
  • diskutera och lära oss begrepp så som t e x: lön, lån, gratis, fattig, rik, räkning, mynt, sedel, kontokort
  • prata om sakers värde - skillnad på att behöva och vilja ha
  • Göra en affär
  • Vi ska räkna och göra uppskattningar
 

Vad skall jag lära mig?:

  • Jag ska få en förståelse för varför man började använda sig av pengar?

  • Jag skall lära mig vilka olika typer av pengar det finns, kontanter och digitala pengar.

  • Hur våra pengarna ser ut och vad de är värda.

  • Några vanliga ord och begrepp som har med pengar och pengars värde att göra. 
  • Vad några vanliga varor i affären kan kosta

 

 
 

Hjälp för denna sida

 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
    Ma
  • välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
    Ma
  • Centralt innehåll

  • Ma  1-3
  • Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal, vid huvudräkning och överslagsräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
    Ma  1-3
  • Rimlighetsbedömning i vardagliga situationer
    Ma  1-3
  • Pengars användning och värde. Olika exempel på betalningsformer och vad några vanliga varor och tjänster kan kosta.
    SO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven beskriver även några olika betalningsformer och anger vad några vanliga varor och tjänster kan kosta.
    SO   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: