Syfte: 

Att du får en uppfattning vad gäller pengars värde och din förståelse för hur pengar kan påverka oss samt känna till varför vi har pengar.
 

Så här ska vi arbeta:

• lyssna på genomgångar
• läsa texter
• prata i grupper
• titta på de nya sedlarna
• diskutera och lära oss begrepp så som t e x: lön, lån, gratis, fattig, rik, räkning, mynt, sedel, kontokort
• prata om sakers värde - skillnad på att behöva och vilja ha
• Göra en affär
• Vi ska räkna och göra uppskattningar

• Syfte
• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,

  Ma
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

  Ma
• Centralt innehåll
• 
  

  Ma  1-3
• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal, vid huvudräkning och överslagsräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

  Ma  1-3
• Rimlighetsbedömning i vardagliga situationer

  Ma  1-3
• Pengars användning och värde. Olika exempel på betalningsformer och vad några vanliga varor och tjänster kan kosta.

  SO  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven beskriver även några olika betalningsformer och anger vad några vanliga varor och tjänster kan kosta.

  SO   3