Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Matematik - tal, enheter och skala åk 6
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/molndal/heljeredsfsk3/molndal_6b20/2945486226_1487684194367.png
Skapad 2017-02-21 14:33
i Skånhällaskolan F-6 Mölndals Stad
unikum.net
MatteDirekt borgen 5A planering för kapitel 2 Geometri.
Grundskola
6
Matematik
Arbetsområdet innebär stora tal, skriftlig räkning med multiplikation och division, räkna med tid, skala samt olika enheter för vikt och volym.
Innehåll
Skånhällaskolan lå 2016/17 - åk 6
Arbetsområde Tal, enheter och skala
Mattebok Matte Borgen 6B.
Mål och riktlinjer
Lgr11 kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet,
Kunskapskrav och bedömning
När du har arbetat med det här området ska du kunna:
- läsa och skriva stora tal
- ställa upp och multiplicera heltal och decimaltal
- multiplicera decimaltal med 10 och 100
- dividera decimaltal med 10 och 100
- dividera när det blir decimaltal i svaret
- kunna räkna med tid
- förstå vad som menas med hastighet och kunna göra enkla beräkningar med hastighet
- förstå vad som menas med skala och kunna räkna med skala
- kunna använda olika enheter för vikt och volym
Arbetssätt
Enskilt arbete med Matte Direkt Borgen 6B.
Gemensam problemlösning - enskilt, par, grupp (EPA-modellen)
Gemensamma genomgångar och samtal
Arbete med lämpliga appar i iPad.
Frågesporter på tid genom Kahoot.
Utvärdering/reflektion
Diagnos
Efter diagnos:
- Fortsatt repetition/breddning inom området
alternativt
- Fortsatt fördjupning inom området
Området "Tal" arbetas med under vecka 3-8, området "Enheter" arbetas med under vecka 8-14.
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,Ma
-
välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,Ma
- Centralt innehåll
-
Rationella tal och deras egenskaper.Ma 4-6
-
Positionssystemet för tal i decimalform.Ma 4-6
-
Tal i bråk- och decimalform och deras användning i vardagliga situationer.Ma 4-6
-
Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.Ma 4-6
-
Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.Ma 4-6
-
Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.Ma 4-6
-
Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer.Ma 4-6
Matriser
Matematik - Tal, enheter och skala
Kunskapsmatris - Tal, enheter och skala |
||||
| F
Eleven visar ännu inte grundläggande kunskaper inom området
|
E
Eleven visar grundläggande kunskaper inom området
|
C
Eleven visar goda kunskaper inom området
|
A
Eleven visar mycket goda kunskaper inom området
|
|
|---|---|---|---|---|
|
Stora tal
kunna läsa och skriva stora tal.
|
|
Du har grundläggande förmåga att läsa och skriva stora tal.
|
Du har god förmåga att läsa och skriva stora tal.
|
Du har mycket god förmåga att läsa och skriva stora tal.
|
|
Uppställning - multiplikation
kunna ställa upp en multiplikation, både med heltal och decimaltal.
|
|
Du har grundläggande förmåga att ställa upp en multiplikation.
|
Du har god förmåga att ställa upp en multiplikation.
|
Du har mycket god förmåga att ställa upp en multiplikation.
|
|
Multiplicera med 10 och 100
kunna multiplicera med 10 och 100.
|
|
Du har grundläggande förmåga att multiplicera decimaltal med 10 och 100.
|
Du har god förmåga att multiplicera decimaltal med 10 och 100.
|
Du har mycket god förmåga att multiplicera decimaltal med 10 och 100.
|
|
Uppställning - division
kunna ställa upp en kort division, både med heltal och decimaltal.
|
|
Du har grundläggande förmåga att ställa upp en division.
|
Du har god förmåga att ställa upp en division.
|
Du har mycket god förmåga att ställa upp en division.
|
|
Division med 10 och 100
kunna dividera med 10 och 100.
|
|
Du har grundläggande förmåga att dividera decimaltal med 10 och 100.
|
Du har god förmåga att dividera decimaltal med 10 och 100.
|
Du har mycket god förmåga att dividera decimaltal med 10 och 100.
|
|
Tid och hastighet
kunna räkna med tid samt göra enkla beräkningar med hastighet.
|
|
Du har grundläggande förmåga att räkna med tid och hastighet.
|
Du har god förmåga att räkna med tid och hastighet.
|
Du har mycket god förmåga att räkna med tid och hastighet.
|
|
Enheter för vikt och volym
kunna använda olika enheter för vikt och volym.
|
|
Du har grundläggande förmåga att använda enheter för vikt och volym.
|
Du har god förmåga att använda enheter för vikt och volym.
|
Du har mycket god förmåga att använda enheter för vikt och volym.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
