Att skriva olika sorters texter.

Inom detta arbetsområde kommer eleven träna på och utveckla sitt skrivande. Både genom språkets struktur och olika strategier för att skriva olika typer av texter.

Eleven kommer att få möjlighet att lära sig att skriva återberättande, beskrivande, Instruerande, Berättande, argumentarande och förklarande texter.

Syfte - Varför?

Eleverna ska utveckla sitt skrivande både genom språkets struktur och olika strategier för att skriva olika typer av texter.

Undervisningens innehåll - Hur?

Vi arbetar med att skriva olika sorters texter, så som återberättande, beskrivande, instruerande, argumentarande och förklarande texter. Vi kommer bland annat att arbeta med olika former av kamratbedömning.

Vi kommer varje vecka att starta upp med en gemensam genomgång där vi fördjupar oss i varje texts specifika struktur och språkliga drag. Därefter kommer du som elev få börja planera ditt eget skrivande och komma igång med ett första utkast. När ditt första utkast är färdigt kommer du i en mindre grupp få arbeta med kamratbedömning där ni ger varandra respons på era texter. Till sist kommer du få redigera och renskriva din text.  

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Centralt innehåll

• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
• Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.
• Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.
• Hur man använder ordböcker och digitala verktyg för stavning och ordförståelse.
• Berättande texter och poetiska texter för barn och unga från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Texter i form av skönlitteratur, lyrik, dramatik, sagor och myter som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor.
• Berättande texters budskap, språkliga drag och typiska uppbyggnad med parallellhandling och tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger.
• Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och insändare. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.

Uppgifter

Att skriva en Fakta text

Eleverna ska skriva varsin fakta text om något specifikt ämne.

Att skriva en berättelse/saga

Eleverna ska skriva en berättelse eller saga som dom skriver med hjälp av fantasin.

Att skriva en argumenterand text

Eleverna skriver en text där dom argumenterar för eller emot något som dom själva väljer.