Tema kompis röd ekorre

SYFTE: Är att stärka gruppkänslan och relationerna i gruppen genom kommunikation och samspel. För att varje barnen ska få det de har rätt till och därmed kunna utvecklas i sin fulla potential.

Strävansmål

• Vi vill med detta tema fokusera på att barnen får stöd och stimulans i sin sociala utveckling. 
• Öka barnens förståelse att hantera sina och andras barns känslor.
• Främja varje individs kamratrelationer. 
• Skapa en trygg och glad grupp där alla barn känner sig trygga både med sina kamrater och pedagoger.
• Ge barnen möjlighet att utveckla sitt ordförråd, begrepp och förmågan att kunna uttrycka sina känslor och tankar

 Vad ska utvärderingsdagen utmana.

• Målet är att barnen ska få möjlighet att utveckla metoder för att på ett bra sätt kunna: Säga förlåt, Dela med sig, Vänta på sin tur, Samarbeta, Säga stopp. 

Vem/vilka deltar under dagen:

• Just nu är vi sex barn och en pedagog på Röda Ekorren. Alla barn ska kunna delta i processerna utefter sin förmåga. 

Förberedelser:

• Pedagogen gör en insamling av material och tänker igenom upplägget. 

Aktiviteter:

Vi kommer arbeta med olika uttrycksformer som:

- sagostunder

- skapande aktiviteter

- lek och rörelse 

- Sherborne övningar 

Efterarbete:

• Pedagogen kommer dokumentera barnens tankar och kommentarer.
• Tillsammans med barnen tittar vi på dokumentationen och reflekterar kring den 
• En utvärdering och reflektion av arbetet kommer göras mellan pedagogen och barn: Hur gick det? Hur fortsätter vi? Uppnåddes målen?

Läroplanskopplingar

Läroplan

• känner delaktighet i sin egen kultur och utvecklar känsla och respekt för andra kulturer,
• utvecklar sin förmåga att fungera enskilt och i grupp, att hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt ta ansvar för gemensamma regler,
• utvecklar sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar och försöker förstå andras perspektiv,
• utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra,