Strävansmål:

• Att barnen ska få möjlighet att skapa i olika material
• Att barnen ska få möjlighet att vara med om en kreativ process
• Att barnen ska få nya infallsvinklar utifrån ämnet skapande/konstruktion

VAD ska undervisningen utmana.

• Barnens utforskande förmåga genom skapande material
• Barnens motoriska förmåga genom skapande material
• Barnens språkliga förmåga genom skapande material
• Barnens matematiska förmåga genom skapande material

Genomförande/HUR:

Vem/vilka:

• Alla barnen i gruppen fördelade i mindre eller större grupper beroende på vad vilket material vi ska använda. 
• Grupperingen utifrån barnens tankar.
• Skapande ska få ta sin tid och barnen ska utifrån sina behov få ta den tid som de behöver.
• Skapande ska ske utifrån lust och intresse.

Förberedelser:

• Ta fram inspirationsmaterial.
• Se över material att allt är funktionellt
• Se över placeringen av material
• Gruppindelning
• Pedagogerna skaffar sig kunskap om det som ska göras

Aktiviteter:

• Skapande aktiviteter med varierat material som gynnar den språkliga, matematiska, motoriska och utforskande förmågan

Efterarbete:

• Dokumentation som synliggör lärandeprocessen
• Reflektion med barnen
• Lärloggar med barnen
• Reflektion mellan pedagoger 

• utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap, och

  Lpfö98 Rev. 2016