Du kommer att få lära dig:

• att känna igen, namnge och kunna berätta om några vanligt förekommande fåglar i vår närmiljö
• att förstå och kunna förklara varför stannfåglarna stannar kvar i Sverige under vintern och varför flyttfåglarna flyttar.
• att namnge fågelns olika delar.
• att kunna några begrepp som har med fåglar att göra.
• att kunna skriva en enkel faktatext om fåglar.

Hur ska vi lära oss detta? 

• vi kommer att se undervisningsfilmer om våra fåglar i närmiljö.
• skriva fakta om fåglar.
• rita och måla fåglar.
• lyssna på fågelläten.

  Du ska visa att du kan:

• känna igen och namnge några vanligt förekommande fåglar i vår närmiljö.
• skriva en enkel faktatext och skapa en bild till texten.

• Syfte
• undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och

  Bl
• Centralt innehåll
• Teckning, måleri, modellering och konstruktion.

  Bl  1-3
• Olika element som bygger upp en bild: färg, form, linje, yta samt för- och bakgrund.

  Bl  1-3
• Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.

  Bi  1-3
• Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.

  Bi  1-3
• Enkla former för textbearbetning, till exempel att i efterhand gå igenom egna och gemensamma texter och göra förtydliganden.

  Sv  1-3
• Handstil och att skriva med digitala verktyg.

  Sv  1-3
• Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.

  Sv  1-3
• Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.

  Sv  1-3
• Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras

  Sv  1-3
• Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbplatser för barn samt via sökmotorer på internet.

  Sv  1-3