Vi ska lära oss hur viktigt det är att ha kunskap om hur ”naturen” fungerar. Hur vi människor påverkar naturen och lätt kan skapa obalans som sedan slår tillbaka på oss själva genom tex översvämningar mm. Vi ska också prata om hur vi kan bidra till en hållbar utveckling.
Jag kommer att bedöma:
- hur väl du kan beskriva och förklara fotosyntesen och de olika kretsloppen.
- hur väl du kan använda begreppen för att förklara, muntligt och skriftligt, flödet i ekosystemen
- hur väl du kan planera, genomföra och redovisa en fältstudie
- hur du resonerar kring ditt ”problem” gällande hållbar utveckling
Vi startar med en kort repetition av fotosyntesen. Därefter så har vi en minikurs i ekologi där vi går igenom viktiga begrepp. Vi tittar på film och ritar mycket på tavlan för att få grunderna.
Vi kommer att genomföra en fältstudie i grupp, i ett närliggande ekosystem.
Ni kommer att få ett prov på minikursen i ekologi.
Fältstudien redovisas muntligt och eller skriftligt.
Du kommer också att få enskilt eller i grupp diskutera, argumentera runt ett problem som rör hållbar utveckling tex motorväg – järnväg eller militanta veganer - är det ok att göra inbrott för att släppa ut minkar.
Viktiga begrepp:
Fotosyntes, ekosystem, biotiska och abiotiska faktorer (dvs levande och icke levande faktorer), population, energikedja, energiväv, energipyramid, konsument, producent, nedbrytare, kolets och vattnets kretslopp, hållbar utveckling och biologisk mångfald