<h2>Det &auml;r ska vi l&auml;ra oss om:</h2>
<p>- Vad som h&auml;nder under fosterstadiet&nbsp;</p>
<p>- Vad h&auml;nder i kroppen, b&aring;de in- och utsidan n&auml;r vi kommer i puberteten.<br />- Vad h&auml;nder n&auml;r man blir k&auml;r?<br />- Vardagsekonomi, Socialt skyddsn&auml;t, j&auml;mst&auml;lldhet<br />- Vad som h&auml;nder n&auml;r man &aring;ldras<br />- Hur &auml;r det n&auml;r man n&auml;rmar sig slutet? Vad tror man om livet efter d&ouml;den?</p>
<h2>Hur ska vi jobba:</h2>
<p><strong>Du ska f&aring; skriva en novell med 5 kapitel ( Fr&aring;n vaggan till graven)</strong><br /><br />Alla kapitel inleds med &nbsp;genomg&aring;ngar, film, diskussioner, intervjuer mm<br />Texterna ska illustreras och sedan skrivas ut och s&auml;ttas ihop till en novell</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Hur ska du visa dina kunskaper?</h2>
<p>- Genom aktivt arbete under lektionerna<br />- Muntlig aktivitet i diskussioner</p>
<p>- Varje kapitel kommer bed&ouml;mas utifr&aring;n vissa kriterier, b&aring;de av kompisar och av l&auml;rare:</p>
<p>Vi kommer att bed&ouml;ma f&ouml;ljande:</p>
<ul>
<li>Tydligt inneh&aring;ll</li>
<li>V&auml;l fungerande struktur (r&ouml;da tr&aring;den)</li>
<li>God spr&aring;klig variation (t ex meningar b&ouml;rjar p&aring; olika s&auml;tt)</li>
<li>Grundl&auml;ggande regler f&ouml;r stavning, skiljetecken och spr&aring;kriktighet</li>
<li>Hur du beskriver&nbsp;</li>
<li>Handlingen (Att texten h&aring;ller ihop, det handlar om samma sak)</li>
<li>F&ouml;ra ett resonemang om informationens anv&auml;ndbarhet</li>
<li>Hur du anv&auml;nder egna formuleringar och &auml;mnesspecifika ord och begrepp (de ord som vi angivit att du ska ha med i din text) &nbsp;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>

Biologi

Mitt livs novell

Matriser i planeringen

Uppgifter