Ämnen:
Bild
·
Årskurs:
2
Stordammens skola, Uppsala · Senast uppdaterad: 22 februari 2017
Pedagogisk planering år 2
Pedagogisk planering i bild åk 2
Skolan skall i sin undervisning i bild sträva efter att eleven:
‐ utvecklar sitt kunnande för att främja lust och vilja att på ett personligt sätt framställa bilder
med hjälp av varierande metoder och tekniker.
‐ blir medveten om bilden som språk och dess roll och användning i skilda sammanhang och
kulturer samt utvecklar förmåga att kommunicera med hjälp av egna och andras bilder.
‐ utvecklar förmågan att analysera och samtala om bilder och förståelse av att bilden bär
betydelser, skapar mening och har ett innehåll utöver det föreställande.
-påbörjar sitt lärande mot digitaliserande bilder: använda kamera samt dator som hjälpmedel i bildanalys, bildframställande.
Bedömningen gäller:
‐ elevens förmåga att tolka, förstå, framställa och använda samt uttrycka sig i bild.
‐ elevens självständighet och variation i sättet att skapa bilder och former, undersöka
bildmässiga problem och finna kreativa lösningar samt delta aktivt i lärandet.
Konkretisering av målen:
‐ du använder dig av de tekniker du har lärt dig
‐ du deltar i samtal om bilder i tex böcker, du kan berätta om egna bilder
‐ du kan illustrera dina egna berättelser
-du kan samt vågar använda olika material för att framställa en bild
Undervisning:
Under läsåret kommer vi att arbeta med följande material:
naturmaterial, lera, blyerts, kritor, färgpennor, vattenfärger, flytande färger, klippövningar och digitala verktyg såsom; kamera/dator.
Under läsåret kommer vi att koppla ämnet Bild till arbetsområden inom So, No samt Sv för att på ett konkretiserade vis sammanlänka Bild med övriga ämnen i skola
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter