Kom igång med musik!

Nu är det dags för musik!
Vi ska sjunga och leka med rytmer och ord och skaffa oss en gemensam musikgrund att stå på för den fortsatta musikundervisningen.

Vad vi ska lära oss. Varför just detta?

Vi sjunger sånger och leker med rytmer i olika musikaliska genrer.
Vi lär oss att värma upp vår röst och varför det är viktigt.
Vi skapar ett litet "musikbibliotek" med några enkla och roliga sånger som vi alla kan utantill.
Vi lyssnar på och samtalar om/kring några olika kända musikstycken.

Hur ska vi lära oss detta?

Under de första veckorna av terminen kommer du att få:

*sjunga några svenska och engelska sånger
*lyssna på/samtala om olika sorters musik
*leka med rytmer och rörelser
*lära dig några enkla övningar för att vårda rösten
*koppla musik/sång/rörelser till andra ämnesområden som är aktuella i klassen, bland annat bild, geografi och biologi.

Vad som kommer att bedömas:

Jag kommer bedöma din förmåga att:

*delta i gemensam sång/lek/rytmik
*samarbeta med andra för att skapa musik och sång -  använda olika sätt att uttrycka dig på (t.ex. imitation, improvisation och skapande med text, bild, ljud, rytmer och rörelse).
*samtala om musikupplevelser

Hur du får visa vad du kan:

Du kommer att få många tillfällen till att sjunga/leka gemensamt med din grupp.
Du kommer att få arbeta tillsammans med andra med olika uppdrag. 
Du kommer att få lyssna på olika sorters musik och sedan prata om vad du har upplevt.

Lärardel - kopplingar till läroplanen

 

Syfte
Undervisningen i ämnet musik ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper som gör det möjligt att delta i musikaliska sammanhang, både genom att själva musicera och genom att lyssna till musik.

Undervisningen ska ge eleverna förutsättningar att tillägna sig musik som uttrycksform och kommunikationsmedel.

Undervisningen ska ge eleverna förutsättningar att utveckla en musikalisk lyhördhet som gör det möjligt att i samarbete med andra skapa, bearbeta och framföra musik i olika former. Undervisningen ska ge eleverna både möjlighet att utveckla en tilltro till sin förmåga att sjunga och spela och ett intresse för att utveckla sin musikaliska kreativitet.

Genom undervisningen ska eleverna utveckla förmågan att uppleva och reflektera över musik.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan använda och ta del av många olika uttrycksformer såsom språk, bild, musik, drama och dans samt har utvecklat kännedom om samhällets kulturutbud, och

Syfte

• spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,
• analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.

Centralt innehåll

• Sång och spel i olika former: unison sång, kanon och växelsång samt ensemblespel.
• Imitation och improvisation med rörelser, rytmer och toner.
• Gestaltning av sånger och berättelser med ljud, rytmer och rörelser.
• Rösten som instrument med variation av rytm, klang och dynamik.
• Associationer,tankar,känslor och bilder som uppkommer när man lyssnar på musik.

Kriterier

• Eleven kan delta i gemensam sång och följer då i någon mån rytm och tonhöjd.
• Eleven kan även uttrycka sig på ett enkelt sätt om egna musikupplevelser samt beskriva och ge exempel på hur musik kan påverka människor.