Ledarskap

Vad är "bra ledarskap"? Den frågan försöker vi besvara genom att i arbetsområdet behandla och diskutera några begrepp och ledarskapsteorier som visat sig livskraftiga över tid. Med hjälp av en fältstudie får du möjlighet att pröva teorierna när du undersöker hur ledarskap fungerar i praktiken.

Tidsplanering:

Arbetsområdet pågår under vecka 9 tom 17

Vecka 9 - Introduktion av arbetsområdet, genomgång och bearbetning av begrepp och teori.
Vecka 10 - Begrepp och teori, planering av fältundersökningen.
Vecka 11 - Feedback, förberedelse/genomförande av fältundersökningen.
Vecka 12 - Feedback, genomförande av fältundersökningen.
Vecka 13 - Genomförande och resultatbearbetning av fältundersökningen.
Vecka 14 - Förbered PPT och presentation
Vecka 15 - Påsklov
Vecka 16 - Redovisningar
Vecka 17 - Redovisningar

Teori som behandlas i arbetsområdet:

1. Ledningsuppgifter POLSK
2. Ledarroller enligt Henry Mintzberg + 2 tillägg
3. Ledarskap och makt (3 grunder för maktutövning)
4. Situationsanpassat ledarskap (utifrån företagets livscykel)
5. Människosyn enligt Douglas McGregor
6. Tre klassiska ledarstilar
7. Transaktionellt ledarskap
8. Transformativt ledarskap
9. Ledarskap och genus
10. Etiskt ledarskap

Begrepp:

Planera, organisera, samordna, beslutsfattare, coach, informatör, visionär, relationsledare, formell, legitimitet, situationsanpassat ledarskap, entreprenör, producerare, byråkrat, inspiratör, människosyn, demokratisk ledare, auktoritär ledare, låt gå-ledare, transaktionellt ledarskap, transformativt ledarskap, genus, glastak, strukturell, etiskt ledarskap

Material:

Läroboken kapitel 6, sidan 125-147
Läroboken sidan 42-44 (etisk ledarskap)

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Begrepp, teorier och modeller som förklarar hur individer och grupper fungerar i organisatoriska sammanhang samt hur ledarskap fungerar.
• Ledarskap på olika nivåer, ledarstilar och ledarroller. I samband med det behandlas personlig ledarutveckling och hur man tar tillvara egna och andras resurser.
• Ledarskap och organisation ur ett etiskt och historiskt perspektiv samt i relation till frågor om demokrati och genus.

Uppgifter

Mitt individuella mål i arbetsmomentet

Fundera igenom och besvara följande: 1. Vilket är ditt betygsmål i detta arbetsområde? 2. Hur kommer du själv att göra för att nå målet? 3. Finns det något som jag bör tänka på (för att hjälp dig framåt)?