Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Simning åk 6
Innehåll
Syfte:
Eleven ska ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:
- Undervisningen i ämnet idrott och hälsa ska syfta till att eleverna utvecklar allsidiga rörelseförmågor och intresse för att vara fysiskt aktiva och vistas i naturen.
- Genom undervisningen ska eleverna utveckla förmågan att vistas i utemiljöer och naturen under olika årstider och få förståelse för värdet av ett aktivt friluftsliv.
- Undervisningen ska även bidra till att eleverna utvecklar kunskaper om risker och säkerhetsfaktorer i samband med fysiska aktiviteter och hur man agerar i nödsituationer.
(ur lgr 11)
Centralt innehåll:
- Olika lekar, spel och idrotter, inomhus och utomhus, samt danser och rörelser till musik.
- Simning i mag-och ryggläge.
- Badvett och säkerhet vid vatten vintertid. Hantering av nödsituationer vid vatten med hjälpredskap.
(ur lgr 11)
Arbetssätt:
Vi kommer under åk 6 arbeta med simning en gång varannan vecka. Undervisningen kommer då behandla tre områden: simprov, simteknik/vattenvana och livräddning. Vi kommer inleda med att alla elever gör ett simprov där man behöver klara 200m (varav 50m i ryggläge) utan att vila under simningen. Vi kommer sedan under höstterminen fokusera på simteknik och träna olika simsätt i mag- och ryggläge. Under vårterminen kommer vi sedan att fokusera på livräddning där eleverna kommer att arbeta med hur man agerar vid en nödsituation i vatten samt livrädda med förlängda armen. Under året kommer vi även att varva in lekar, stafetter och andra typer av träningar.
Bedömning:
Bedömningen kommer att baseras på följande kriterier utifrån läroplanen:
- Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser (…) till aktiviteten.
- Eleven kan även simma 200 meter varav 50 meter i ryggläge.
- Dessutom kan eleven hantera nödsituationer vid vatten med hjälpredskap under olika årstider.
(ur lgr11)
Bedömningen utgår från följande punkter:
- Aktivt deltagande i undervisningen
- Har klarat simprovet
- Teknik i de olika simsätten
- Kunskap i livräddning
Matriser
Idrott & Hälsa - Simning åk 6
| F | E | C | A | |
|---|---|---|---|---|
|
Simprov
|
Eleven har inte klarat simprovet.
|
Klarar simprovet på 200m (varav 50m i ryggläge) utan vila.
|
|
|
|
Simteknik
|
Eleven har inte nått kunskapskraven på denna aspekt.
|
Visar på god teknik i några av simsätten.
|
Visar på god teknik i flera simsätt och kan simma dem kontrollerat och förbättra sin simning till viss del utifrån instruktioner.
|
Visar mycket god teknik i olika simsätt. Kan simma kontrollerat med viss kontroll på andning. Kan själv utveckla sin simning utifrån sina kunskaper och färdigheter.
|
|
Livräddning
|
Eleven har inte nått kunskapskraven på denna aspekt.
|
Han kunskap i förlängda armen och kan de grundläggande principerna kring bogsering i vatten och hur man ska agera vid en nödsituation.
|
Kan utföra livräddning med förlängda armen med viss säkerhet. Kan bogsera en person i vatten med flytredskap med viss säkerhet.
|
Kan utföra livräddning med förlängda armen med säkerhet. Kan bogsera en person i vatten med viss säkerhet utan flytredskap.
|
