Spanska åk 7, VT, period 2: "Un día de mi vida"

Under fyra veckor kommer jag (Linn som är lärarstudent) att ha hand om undervisningen. Under den här perioden kommer vi att lära oss hur man berättar om en dag i sitt liv på spanska. Hur berättar man om olika tider på dagen? Hur beskriver man sitt schema för en spansktalande person? Vad heter de olika skolämnena och hur berättar du om dina fritidsaktiviteter? Under de här veckorna kommer vi också att lära oss hur den sista sortens verb, IR-verben, böjs. Målet med den här perioden är att kunna skriva en text om en dag i ditt liv.

Så här kommer vi att arbeta:

V.	Innehåll
9	Presenterar temat och målet för den här perioden Vi arbetar med texten i Kap. 9 och övningarna på sidan 62-64 (+ övn. 7) Texten på s. 79 + övningarna 8 och 9 i övningsboken. Vi tränar på tidsuttryck och orden för skolämnena Tors. Prov
10	Vi tränar på uttrycket ”A qué hora?” Vi tränar på att skriva en text tillsammans för att beskriva en skoldag Vi läser texten till kap. 10 och börjar lära oss verb för olika fritidsaktiviteter  Läxa till torsdag: Utvalda glosor från kap. 9 och några tidsuttryck (finns i Classroom)
11	Vi fortsätter arbeta med verb för fritidsaktiviteter och lär oss hur man böjer IR-verb Vi gör en hörförståelse- och grammatikövning där vi tränar på att beskriva en persons vardag Vi skapar serien ”Un día de mi vida” Läxa till torsdag: Glosor kap. 10
12	Vi avslutar arbetet med serien

 

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,

Centralt innehåll

• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.
• Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, stavning och interpunktion i det språk som eleverna möter.
• Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer.
• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
• Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.

Uppgifter

Un día de mi vida (serier)

Här kan ni lämna in era serier om en dag i era liv.