<h2>Kursplanens syfte</h2>
<ul>
<li>Vilka delar ur syftet vill vi skapa ett arbetsomr&aring;de kring?</li>
<li>Hur kan vi konkretisera de utvalda m&aring;len/syftena i det aktuella arbetsomr&aring;det?</li>
</ul>
<h2>Centralt inneh&aring;ll</h2>
<ul>
<li>Vad av det centrala inneh&aring;llet kommer att behandlas?</li>
</ul>
<h3>Arbetss&auml;tt</h3>
<ul>
<li>Vilka delar fr&aring;n den samlade l&auml;roplanens &ouml;vergripande m&aring;l ska eleverna ges m&ouml;jlighet att utveckla i det aktuella arbetsomr&aring;det?</li>
<li>&nbsp;Hur introducerar, genomf&ouml;r och avslutas arbetsomr&aring;det s&aring; att eleverna ges m&ouml;jlighet att utvecklas i riktning mot syftet och l&auml;roplanens &ouml;vergripande m&aring;l?</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h3>Utv&auml;rdering</h3>
<ul>
<li>&nbsp;Vad har du l&auml;rt dig?</li>
<li>&nbsp;K&auml;nde du delaktighet i hur arbetet genomf&ouml;rdes? P&aring; vilket s&auml;tt i s&aring; fall?</li>
<li>&nbsp;Hur kan vi se att eleverna har kunnat tillgodog&ouml;ra sig kunskaperna?</li>
</ul>

Skegrie fritids mall

Matriser i planeringen

Uppgifter