Under läsåret har undervisning bedrivits både inomhus och utomhus. Vi har arbetat med friidrott, dans, gymnastik, lekar, orientering, friluftsaktiviteter, längre bollperioder och praktiska och teoretiska uppgifter för att ta eleverna mot ämnets mål.
Huvudrubrikerna i läroplanens centrala innehåll är följande; 1. Rörelse 2. Hälsa och livsstil 3. Friluftsliv och utevistelse
MÅLET MED UNDERVISNINGEN ÄR ATT UTVECKLA FÖRMÅGAN ATT... |
||||
---------------> | ---------------> | ---------------> | ---------------> | |
---|---|---|---|---|
DELTA I AKTIVITETER/RÖRELSE
Använda sin kropp i olika aktiviteter och rörelser.
|
Deltar men har behov av tydliga instruktioner för hur du anpassar dina rörelser i olika aktiviteter.
|
Deltar och försöker på egen hand utföra och anpassa dina rörelser i olika aktiviter.
|
Deltar, utför och anpassar rörelser i olika kända aktiviteter och situationer
|
Deltar och utför rörelser i olika aktiviteter och situationer.
Är väl medveten om olika rörelsemönster anpassade till olika moment och situationer
|
PLANERA, GENOMFÖRA OCH VÄRDERA AKTIVITETER/RÖRELSER
Deltar och genomför idrotter och andra fysiska aktiviteter.
|
Genomför med handledning idrotter och andra fysiska aktiviteter utifrån tydliga instruktioner.
|
Genomför med handledning idrotter och andra fysiska aktiviteter.
Har egna idéer om vad du vill göra och hur det kan genomföras.
|
Genomför idrotter och andra fysiska aktiviteter.
Har egna idéer, förklarar dem och tar egna initiativ till lösningar under genomförandet.
|
Genomför och värderar idrotter och andra fysiska aktiviteter.
Förklarar tydligt dina tankar och förklarar hur de kan genomföras.
|
Samtalar kring idrott och andra fysiska aktiviteter utifrån olika sätt att se på hälsa, rörelse och livsstil.
|
Deltar i samtal kring hur olika val av idrott och andra fysiska aktiviteter påverkar hälsa, rörelse och livsstil.
|
Deltar i samtal kring hur olika val av idrott och andra fysiska aktiviteter påverkar hälsa, rörelse och livsstil.
Ger konkreta exempel och förklarar på ett enkelt sätt hur olika val påverkar t.ex. hälsan (hur man mår).
|
Deltar i samtal kring hur olika val av idrott och andra fysiska aktiviteter påverkar hälsa, rörelse och livsstil.
Ger exempel och förklarar på ett tydligt sätt hur olika val påverkar t.ex. hälsan (hur man mår).
|
Deltar i samtal kring hur olika val av idrott och andra fysiska aktiviteter påverkar hälsa, rörelse och livsstil.
Förklarar på ett tydligt sätt hur olika val påverkar t.ex. hälsan.
Förklarar tydligt sambandet mellan t.ex. rörelse, mat och hälsan (hur man mår).
|