Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Bakning i lag vecka 9.

Skapad 2017-02-24 09:45 i Duveds skola Åre
Grundskola F
Bakning! Vi ska baka med barnen inför Mysseldagen. Förberedelser, Informerar barnen, handlar ingredienser, tar fram recept samt redskap. Syftet: Att barnen ska lära sig att samarbeta i grupp, Ta in instruktioner, Öva på matematiska mått, Tid och klocka, form och smak samt näringslära. Mål: Att samarbetet leder till en god kaka där alla har varit delaktiga för att skapa trivsel inför Fredagsmyssel. Personal att tillgå: Malin, Eva och Daniel.

Innehåll

PLANERING FÖR ENSKILDA MOMENT/PROJEKT

¤ Vilka mål/förmågor från läroplanen vill jag särskilt nå?

3.or

 

FÖRUTSÄTTNINGAR / RAMAR

¤ Vad heter projektet

Lag baket

¤ Personal att tillgå

Malin, Eva och Daniel

¤ Elever att tillgå 

3.e klass

¤ Tid till förfogande

13.45-15.30

 

 

GENOMFÖRANDE/BESKRIVNING:

Bakning!
Vi ska baka med barnen inför Mysseldagen.
Förberedelser: Informerar barnen, handlar ingredienser, tar fram recept samt redskap.
Syftet: Att barnen ska lära sig att samarbeta i grupp, ta in instruktioner, öva på matematiska mått, tid och klocka, form och smak samt näringslära.
Mål: Att samarbetet leder till en god kaka där alla har varit delaktiga för att skapa trivsel inför Fredagsmyssel. Personal att tillgå: Malin, Eva och Daniel.

 

 

 

 

 

 

UTVÄRDERING av MOMENT/PROJEKT

¤ Vad gick bra?

Ex vi genomförde den första delen och....

 

¤ Vad kunde vi gjort annorlunda/bättre med tanke på hur det blev?

Ex. tiden och vädret gjorde att ...... så vi skulle nu i efterhand....

 

Är det några av målen/förmågorna som inte uppnåddes eller var det tom fler som nåddes? ( ändra från grundplanen )

Tryck på krysset för att ta bort, gå in i läroplanen för att lägga till

 

 

Lägg in målen/förmågorna i Läroplanen här nedan för fritidshemmet under "Läroplan"

Uppgifter

  • Utvärdering bakning

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt,
    Lgr11
  • Centralt innehåll
  • Matematik som redskap för att beskriva vardagliga företeelser och för att lösa vardagliga problem.
    Lgr11  -
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: