Bakning i lag vecka 9.

PLANERING FÖR ENSKILDA MOMENT/PROJEKT

¤ Vilka mål/förmågor från läroplanen vill jag särskilt nå?

3.or

FÖRUTSÄTTNINGAR / RAMAR

¤ Vad heter projektet

Lag baket

¤ Personal att tillgå

Malin, Eva och Daniel

¤ Elever att tillgå 

3.e klass

¤ Tid till förfogande

13.45-15.30

GENOMFÖRANDE/BESKRIVNING:

Bakning!
Vi ska baka med barnen inför Mysseldagen.
Förberedelser: Informerar barnen, handlar ingredienser, tar fram recept samt redskap.
Syftet: Att barnen ska lära sig att samarbeta i grupp, ta in instruktioner, öva på matematiska mått, tid och klocka, form och smak samt näringslära.
Mål: Att samarbetet leder till en god kaka där alla har varit delaktiga för att skapa trivsel inför Fredagsmyssel. Personal att tillgå: Malin, Eva och Daniel.

UTVÄRDERING av MOMENT/PROJEKT

¤ Vad gick bra?

Ex vi genomförde den första delen och....

¤ Vad kunde vi gjort annorlunda/bättre med tanke på hur det blev?

Ex. tiden och vädret gjorde att ...... så vi skulle nu i efterhand....

Är det några av målen/förmågorna som inte uppnåddes eller var det tom fler som nåddes? ( ändra från grundplanen )

Tryck på krysset för att ta bort, gå in i läroplanen för att lägga till

Lägg in målen/förmågorna i Läroplanen här nedan för fritidshemmet under "Läroplan"

Läroplansmål

Syfte

• skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt,

Centralt innehåll

• Matematik som redskap för att beskriva vardagliga företeelser och för att lösa vardagliga problem.

Uppgifter

Utvärdering bakning

Det bakades i 3 olika lag med 2 olika bakverk. Lagen delades upp av fritidspedagogerna men dom fick själva välja vad av dom 2 alternativen dom vill baka i laget. Eleverna hade att tillgå recept, redskap och ingredienser. Dom fick själva väga och mäta med hjälp av våg och mått. Dom ansvarade själva för tidtagning och samarbetet/ fördelningen. + roligt, lärorikt, bra samarbete, gott resultat, kreativitet , skapande, matematiska övningar. - mer styrning av personal, rörigt, bråttom.