Språklära

Pedagogisk planering, grundsärskolan, år 7-9, Svenska

 

          Språklära

Vad kännetecknar respektive ordklass?

Hur kan man urskilja de olika ordklasserna i en mening?

Tidsperiod: VT 2017                                               

                     

Syfte

Att eleverna ska utveckla sina kunskaper om hur det svenska språket är uppbyggt.

Bidra till att stärka elevernas medvetenhet om den egna språkliga och kommunikativa förmågan.

Utveckla och fördjupa sin ord- och begreppsförståelse.

Centralt innehåll

Läsa och skriva:

 Skriftspråkets uppbyggnad. Skiljetecken och stavningsregler.

Alfabetisk ordning. Hur man hittar i innehållsförteckningar och ordböcker.

Mål- Vad ska jag lära mig?

Efter detta arbetsområde skall du... Känna till följande satsdelar: substantiv,  singular och plural, obestämd och bestämd form, verb, presens och imperfekt, perfekt, pluskvamperfekt och futurum, adjektiv, räkneord, pronomen, adverb, prepositioner, konjunktioner,  interjektioner. Kunna plocka ut några av de olika satsdelarna ur texter och meningar.

Undervisning- vad ska vi göra för att nå målen?

Vi kommer att använda oss av följande lektionsupplägg:

• Genomgångar av substantiv, singular & plural, obestämd & obestämd form, verb, presens & imperfekt, Perfekt, pluskvamperfekt & futurum, adjektiv, räkneord, pronomen, adverb, prepositioner, konjunktioner, interjektioner.
• UR:s programserie: Grammatikbolaget
• Eget arbete
• Arbete parvis
• Förhör efter de olika områdenaBedömningen kommer att ske genom diskussioner i gruppen, arbete med boken och andra uppgifter, förhör efter de olika områdena. Bedömningen kommer att ske kontinuerligt under arbetsområdet.
  
• Se separat bedömningsmatris i svenska.
• Jag kommer att bedöma: