Ämnen:
Modersmål
·
Årskurs:
6 - 9
Enhet flerspråkigt lärande Grundskola, Kungsbacka Förskola & Grundskola - slutgallrad · Senast uppdaterad: 7 mars 2017
Vi kommer att genomföra ett enkelt experiment i klassrummet och sedan ge en muntlig rapport om det.
Kännetecken för språk i experiment:
Viktiga ord:
I klassen kommer vi att genomföra ett enkelt experiment. Vi kommer att diskutera vad vi tänker skulle hända i experimentet, genomföra experimentet tillsammans eller i par, diskutera vara resultaten och formulera våra slutsatser tillsammans. Sedan kommer ni att ge en presentationen om experimentet.
Tillsammans kommer vi att genomföra ett enkelt experiment i klassrummet. Vi kommer att diskutera vad ni tror kommer att hända i experimentet, utföra experiment, beakta resultaten och sedan formulera våra slutsatser.
För den muntliga presentationen/rapport kommer vi att diskutera
Presentationen kommer att planeras i klassen och även som hemläxa. Planering kan göras individuellt eller i grupp, som eleven beslutar. Den sista delen kommer att vara att varje elev kommer att ge en muntlig presentation / rapport (som ska spelas in för att hjälpa till med att sätta betyget som eleven kommer att få).
Den enda bedömning för detta projekt kommer att vara presentationen. Vetenskaplig kunskap eller förmåga att utföra experiment kommer inte att bedömas.
Genom din presentation du kommer att bedömas på följande:
Det enda arbete som kommer att bedömas är den muntliga presentationen
Detta projekt kommer att ta 2 veckor och kommer att innebära någon presentation planering som görs utanför standard lektionstid.
Syfte (2)
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
Centralt innehåll (5)
Muntliga presentationer för olika mottagare.
Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.
Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare. Anpassning av språk, innehåll och disposition efter syfte och mottagare.
Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning. Bildspråk och idiomatiska uttryck.
Skillnader i språkanvändning beroende på i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar.
Innehåller inga uppgifter