Ämnen:
Engelska
·
Årskurs:
5
Alsike skola, Knivsta · Senast uppdaterad: 26 februari 2017
Läsa skönlitteratur: Respect - The Walter Tull Story
- lyssna på texter samt förstå dess innehåll.
- läsa texter samt tolka och resonera kring innehållet.
Vi kommer att arbeta med att:
• lyssna och försöka förstå vad som sägs i klassrummet (samtal, instruktioner, genomgångar, warm up, etc.).
• lyssna till texter och reflektera kring innehållet.
• läsa texter och visa på läsförståelse genom att arbeta med olika läsförståelseuppgifter.
• läsa instruktioner.
• samtala om de olika texterna i klassrummet samt svara på frågor muntligt.
• träna intonation, betoning och uttal.
• använda olika strategier för att ta till sig texters och hörövningars innehåll.
Elevens förmåga att:
- ta till sig innehållet vid hörövningar, diskussioner etc.
- reflektera kring texters och andra mediers innehåll och budskap.
- läsa texter på engelska (läsförståelse).
- samtala och diskutera på engelska.
Syfte (3)
förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
Centralt innehåll (9)
Tydligt talad engelska och texter från olika medier.
Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.
Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form och innehåll.
Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning samt fasta språkliga uttryck i det språk som eleverna möter.
Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer.
Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.
Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.
Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck.
Innehåller inga uppgifter