Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas
Undervisningen ska syfta till att eleverna lär sig jämföra dåtid, nutid och framtid. Dessutom ska eleverna träna på att söka fakta ur olika källor och skriva ner viktiga nyckelord i en tankekarta. Vi diskuterar hur vi kan värdera olika källor och vikten av att vara källkritisk.
Bedömning - vad och hur
Jag kommer att bedöma din förmåga:
- Att söka fakta ur olika källor.
- Att värdera källor.
- Att ta ut viktiga nyckelord.
- Att skriva en faktatext utifrån dina nyckelord.
Hur :
- Jag lyssnar på dig när du samtalar kring de källor du använder.
- Jag tittar på din nyckelord i din tankekarta.
- Jag läser din faktatext.
Undervisning och arbetsformer
Så här kommer vi att arbeta:
- Se på film.
- Söka information ur olika källor.
- skriva tankekarta
- Tillverka en dinosaurie i papier marché
- göra en plansch med bild och faktatext
Begrepp
Följande begrepp möter du i arbetsområdet:
- dinosaurie
- föda
- storlek
- utseende
- källor
- källkritik