Ämnen:
Geografi
·
Årskurs:
7 - 9
Befolkningsfördelning
Österbyskolan, Östhammar · Senast uppdaterad: 26 februari 2017
Hur ser befolkningsfördelningen ut i världen?
Undervisningens innehåll
- Hur ser befolkningsfördelningen ut i världen?
- Befolkningspyramider och analyser utifrån dem.
- Vilka konsekvenser blir det av urbaniseringen?
- Vad är ett i-land? Vad är ett u-land?
- Var i världen ligger de rikaste respektive fattigaste länder?
- Vilka orsaker finns det för fattigdom?
- Hur är situationen i de fattigaste länderna?
- Vad kan vi i världens rikaste länder göra för insatser? Globala målen
- Vad finns det för samband mellan fattigdom, ohälsa och faktorer som befolkningstäthet, klimat och naturresurser?
- Varför är fattiga länder mer sårbara än rika länder för naturkatastrofer och dess effekter?
Så här kommer vi att arbeta:
- Genomgångar
- Se föreläsning av Hans Rosling
- Begreppsförklaringar
- Instuderingsfrågor
Läroplanskopplingar
Syfte (2)
utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,
värdera lösningar på olika miljö- och utvecklingsfrågor utifrån överväganden kring etik och hållbar utveckling.
Centralt innehåll (6)
Var olika varor och tjänster produceras och konsumeras samt hur varor transporteras. Hur människors försörjning och handelsmönster har förändrats över tid.
Hur jordens befolkning är fördelad över jordklotet samt orsaker till och konsekvenser av den ojämna befolkningsfördelningen. Migration och urbanisering och orsaker till och konsekvenser av detta.
Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.
Sårbara platser och naturgivna risker och hot, till exempel översvämningar, torka och jordbävningar, och vilka konsekvenser det får för natur- och kulturlandskapet.
Förekomst av och orsaker till fattigdom och ohälsa i olika delar av världen.
Samband mellan fattigdom, ohälsa och faktorer som befolkningstäthet, klimat och naturresurser.
