<h2>F&ouml;rhistorisk tid - Forntiden</h2>
I det h&auml;r temat ska du f&aring; l&auml;ra dig n&aring;got om hur livet p&aring; jorden uppkom. Du ska f&aring; l&auml;ra dig hur de f&ouml;rsta m&auml;nniskorna p&aring; jorden levde. Du ska f&aring; j&auml;mf&ouml;ra de tidiga m&auml;nniskornas liv med livet idag. Du ska f&ouml;rst&aring; hur en tidslinje &auml;r uppbyggd och i vilken ordning sten&aring;lder, brons&aring;lder och j&auml;rn&aring;lder kom. Du ska veta vilka sp&aring;r man kan hitta&nbsp;fr&aring;n forntiden i naturen, t ex sp&aring;r av istiden och tidiga bos&auml;ttningar.
<h2>V&aring;ra m&aring;l</h2>
Du ska kunna:
- Ber&auml;tta om livets utveckling p&aring; jorden.
- Ber&auml;tta om hur m&auml;nniskorna p&aring; sten-, brons- och j&auml;rn&aring;ldern levde och vad som var viktigt f&ouml;r dem.
- Ge exempel p&aring; olika sp&aring;r i naturen fr&aring;n forntiden.
- Anv&auml;nda en tidslinje f&ouml;r att ber&auml;tta om utvecklingen under forntiden.
&nbsp;
<h2>S&aring; h&auml;r arbetar vi</h2>
Vi kommer att:
<ul>
<li>L&auml;sa b&ouml;cker</li>
<li>Skriva texter</li>
<li>M&aring;la</li>
<li>Diskutera</li>
<li>Se filmer</li>
</ul>
&nbsp;
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
Du visar att du n&aring;r m&aring;len genom att:
&nbsp;
Godtagbara kunskaper
- ber&auml;tta om livets utveckling p&aring; jorden och n&aring;gon viktig h&auml;ndelse&nbsp;p&aring; ett enkelt s&auml;tt
- kunna&nbsp;j&auml;mf&ouml;ra levnadsf&ouml;rh&aring;llandena under forntiden med nutid
- du kan visa exempel p&aring; sp&aring;r i naturen och i spr&aring;ket&nbsp;fr&aring;n forntiden
-&nbsp;f&aring; tidsperioderna&nbsp;sten&aring;ldern, brons&aring;ldern och j&auml;rn&aring;ldern och placera ut p&aring; en&nbsp;tidslinje
&nbsp;
&nbsp;
Mer &auml;n godtagbara kunskaper
- ber&auml;tta om livets&nbsp;utveckling p&aring; jorden och n&aring;gon viktig h&auml;ndelse&nbsp;p&aring;&nbsp;ett utf&ouml;rligt s&auml;tt
- kunna j&auml;mf&ouml;ra levnadsf&ouml;rh&aring;llandena under forntiden med nutid
- du kan visa&nbsp;exempel p&aring; sp&aring;r i naturen och i spr&aring;ket och&nbsp;ber&auml;tta n&aring;got om dem
- p&aring; egen hand kunna placera in&nbsp;sten&aring;ldern, brons&aring;ldern och j&auml;rn&aring;ldern p&aring; en tidslinje&nbsp;
&nbsp;

SO (år 1-3)

Tema forntiden - från livets utveckling till järnåldern. En resa i tiden!

reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

 använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer, 

Människans uppkomst, vandringar, samlande och jakt samt införandet av jordbruk.

Tidsbegreppen stenålder, bronsålder och järnålder.

Hur forntiden kan iakttas i vår tid genom spår i naturen och i språkliga uttryck.

 Eleven gör då enkla jämförelser mellan livet förr och nu utifrån människors berättelser och olika skildringar. 

 Dessutom beskriver eleven hur man kan iaktta spår av forntiden i naturen och i språkliga uttryck. 

 Eleven kan även beskriva delar av människans tidiga historia genom att ge exempel på människors levnadsvillkor och några viktiga händelser. 

 Vidare kan eleven i viss utsträckning använda tidslinjer och några olika tidsbegrepp för att ange händelser i tid. 

Forntiden

Matriser i planeringen

Uppgifter