Akustik och örat / Optik och ögat

Under några veckor kommer ni att lära er med om ljud och hur vi kan höra dessa. Man är så van vid kunna höra att man sällan reflekterar över hur ljud uppkommer eller fortplantar sig. Men när man vet vad ett ljud är hur kan då din hjärna tolka detta?

Vi kommer också att lära oss mer om ljus och hur vårt öga fungera. Vad är färger och hur uppkommer en regnbåge?

SYFTE

FYSIK
Genom undervisningen i ämnet fysik ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

• utveckla kunskaper om fysikaliska sammanhang och nyfikenhet på och intresse för att undersöka omvärlden,
• genomföra systematiska undersökningar i fysik,
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

BIOLOGI

Genom undervisningen i ämnet biologi ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att

• utveckla kunskaper om biologiska sammanhang och nyfikenhet på och intresse för att veta mer om sig själva
• genomföra systematiska undersökningar i biologi,
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

CENTRALT INNEHÅLL / UNDERVISNINGENS INNEHÅLL

FYSIK:
LJUD

Hur ljud uppstår, breder ut sig och kan registreras på olika sätt.
Ljudets egenskaper och ljudmiljöns påverkan på hälsan.

LJUS

Ljusets utbredning, reflektion och brytning i vardagliga sammanhang. Förklaringsmodeller för hur ögat uppfattar färg

Båda områden:
Historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och hur de har formats av och format världsbilder. Upptäckternas betydelse för teknik, miljö, samhälle och människors levnadsvillkor.
Sambandet mellan fysikaliska undersökningar och utvecklingen av begrepp, modeller och teorier.

BIOLOGI

Kroppens celler, organ och organsystem och deras uppbyggnad, funktion och samverkan.

EFTER AVSLUTAT OMRÅDE SKA DU KUNNA:

Visa på en förståelse för vad ljud och ljus är.

Veta inom vilken frekvens vi och andra djur kan höra

Att kunna skilja på höga/låga respektive svaga/starka toner.

Förstå varför ljudet och ljusets hastighet är olika i luft och andra ämnen.

Visa förståelse och kunna förklara begreppen för området

Visa förståelse för hur vårt öra/öga fungerar och hur vi kan höra/se.

Begreppen för området:

Ljudvågor,  våglängd,  frekvens,  ultraljud,  infraljud,  resonans,  decibel,  hertz,  hög/låg, svag /stark ton, ekolod, buller samt örats olika delar.
Konkav lins,  konvex lins,  reflektion, brännpunkt, infall  -reflektion och brytningsvinkel, hur vi uppfattar färger samt ögats olika delar.

Uppgifter, material och länkar

Ligger på Classroom - kurskod finns i klassrummet

 

DU VISAR ATT DU NÅR KUNSKAPSKRAVEN GENOM ATT

• du deltar aktivt under våra lektioner
• du visar dina kunskaper på ett skriftligt prov torsdagen den 9 mars