Tvärflöjtens förskola (Nedlagd), Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 20 september 2021
Tvärflöjten Ramsan Språk
Läroplan
1. Planerade insatser
Samlingar:
I samlingarna jobbar vi med många olika uttryck. Vi strävar efter att stimulera barnen i våra aktiviteter på många olika sätt, genom bild, rörelse, sång, berättelser, sagogestaltning, synliggörande av barnen i bild och samtal. Vi använder olika material som är återkommande. Barnen känner igen materialen och har lärt sånger, ord i sånger och rörelser och deltar aktivt i samlingarna.
Samtal:
Att ständigt uppmuntra till att använda språket i samtal och i alla vardagliga situationer. Som pedagog använda språket på ett rikt och varierat sätt, vara språkligt medveten.
Vid varje måltid prata om maten, benämna innehållet, föremål på bordet, socialt samspel, turordning, smakupplevelsen, motivation till mat – detta för att stimulera språket med återkommande upprepningar av samma begrepp. Bildspråk stimulerar barn.
2. Metodval
Genom observationer, samtal med barnen samt dokumentationer och utvärdering,
3. Förväntade effekter
Att språkligt eller med bilder ge uttryck för sina tankar och idéer. Börja kommunicera med varandra i leken, att lyssna på varandra.
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter