Pedagogisk planering i historia – medeltiden och vasatiden

Syfte: Du ska få förutsättningar att utveckla din förmåga att:

• kritiskt granska, tolka, och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap
• använda historiska begrepp
• analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används. Vad använder jag historia till? Vad har jag för nytta av att veta något om medeltiden?
• reflektera över din egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv
• använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer (När sker vad? Stoppa in händelser under rätt epok. Använd både bilder och text)
• se sammanhang, d.v.s. varför något hände och vad det ledde till (orsak och konsekvens)
•  

Mål med arbetsområdet är att du ska kunna:

• några källor från den här tiden och kritiskt granska dem samt skilja på primära och sekundära källor
• förklara viktiga ord och begrepp
• förklara hur kyrkans makt och inflytande förändrades
• förklara hur Gustav Vasa styrde Sverige
• förklara hur folk i byar och städer hade det
• jämföra medeltiden och vasatiden
• jämföra 1500-talet med nutid och kunna nämna likheter och skillnader inom kyrkan, makten och hur folket levde/lever
• skilja på fakta och åsikt, källa och tolkning samt veta vilken trovärdighet en källa har
• se orsaker och konsekvenser, t.ex. Digerdöden, reformationen och kristendomens införande
•  

Genomförande:

Du kommer att få se film, delta i diskussioner samt genomgångar, dramatisera och spela in film. Du deltar i ett grupparbete med redovisning av en gemensamt skriven faktatext. Vi kommer också att ha andra bedömningstillfällen, både muntliga och skriftliga.

Bedömning:

• din förståelse av ord och begrepp
• din förmåga att jämföra medeltiden och vasatiden
• din förmåga att dra slutsatser
• din förmåga att redovisa fakta på en muntlig redovisning så att det blir tydligt
• din förmåga att förklara hur kyrkans makt och inflytande förändrades
• din förmåga att vara källkritisk