Pedagogisk planering i historia &ndash; medeltiden och vasatiden
Syfte: Du ska f&aring; f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att:
<ul>
<li>kritiskt granska, tolka, och v&auml;rdera k&auml;llor som grund f&ouml;r att skapa historisk kunskap</li>
<li>anv&auml;nda historiska begrepp</li>
<li>analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och anv&auml;nds. Vad anv&auml;nder jag historia till? Vad har jag f&ouml;r nytta av att veta n&aring;got om medeltiden?</li>
<li>reflektera &ouml;ver din egen och andras anv&auml;ndning av historia i olika sammanhang och utifr&aring;n olika perspektiv</li>
<li>anv&auml;nda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, h&auml;ndelser, gestalter, kulturm&ouml;ten och utvecklingslinjer (N&auml;r sker vad? Stoppa in h&auml;ndelser under r&auml;tt epok. Anv&auml;nd b&aring;de bilder och text)</li>
<li>se sammanhang, d.v.s. varf&ouml;r n&aring;got h&auml;nde och vad det ledde till (orsak och konsekvens)</li>
<li>&nbsp;</li>
</ul>
M&aring;l med arbetsomr&aring;det &auml;r att du ska kunna:
<ul>
<li>n&aring;gra k&auml;llor fr&aring;n den h&auml;r tiden och kritiskt granska dem samt skilja p&aring; prim&auml;ra och sekund&auml;ra k&auml;llor</li>
<li>f&ouml;rklara viktiga ord och begrepp</li>
<li>f&ouml;rklara hur kyrkans makt och inflytande f&ouml;r&auml;ndrades</li>
<li>f&ouml;rklara hur Gustav Vasa styrde Sverige</li>
<li>f&ouml;rklara hur folk i byar och st&auml;der hade det</li>
<li>j&auml;mf&ouml;ra medeltiden och vasatiden</li>
<li>j&auml;mf&ouml;ra 1500-talet med nutid och kunna n&auml;mna likheter och skillnader inom kyrkan, makten och hur folket levde/lever</li>
<li>skilja p&aring; fakta och &aring;sikt, k&auml;lla och tolkning samt veta vilken trov&auml;rdighet en k&auml;lla har</li>
<li>se orsaker och konsekvenser, t.ex. Digerd&ouml;den, reformationen och kristendomens inf&ouml;rande</li>
<li>&nbsp;</li>
</ul>
Genomf&ouml;rande:
Du kommer att f&aring; se film, delta i diskussioner samt genomg&aring;ngar, dramatisera och spela in film. Du deltar i ett grupparbete med redovisning av en gemensamt skriven faktatext. Vi kommer ocks&aring; att ha andra bed&ouml;mningstillf&auml;llen, b&aring;de muntliga och skriftliga.
Bed&ouml;mning:
<ul>
<li>din f&ouml;rst&aring;else av ord och begrepp</li>
<li>din f&ouml;rm&aring;ga att j&auml;mf&ouml;ra medeltiden och vasatiden</li>
<li>din f&ouml;rm&aring;ga att dra slutsatser</li>
<li>din f&ouml;rm&aring;ga att redovisa fakta p&aring; en muntlig redovisning s&aring; att det blir tydligt</li>
<li>din f&ouml;rm&aring;ga att f&ouml;rklara hur kyrkans makt och inflytande f&ouml;r&auml;ndrades</li>
<li>din f&ouml;rm&aring;ga att vara k&auml;llkritisk</li>
</ul>

Medeltiden och Vasatiden

Matriser i planeringen

Uppgifter