Betyg F | Betyg E | Betyg C | Betyg A | |
---|---|---|---|---|
Eleven kan använda
historiskt källmaterial för att
dra
och för då resonemang om källornas
trovärdighet och relevans, som är
|
|
enkla och till viss del
underbyggda slutsatser om
människors levnadsvillkor,
enkla och till
viss del underbyggda
|
utvecklade och relativt
väl underbyggda slutsatser
om människors
levnadsvillkor,
utvecklade och relativt väl underbyggda
|
välutvecklade och väl
underbyggda slutsatser om
människors levnadsvillkor,
välutvecklade och väl underbyggda
|
I studier av historiska
förhållanden, skeenden och
gestalter såväl som vid
användning av källor och i
resonemang om hur historia
används kan eleven använda
historiska begrepp på ett
|
|
i huvudsak fungerande sätt
|
relativt väl fungerande sätt
|
väl fungerande sätt
|