<h2>Till dig som elev:</h2>
<p>Matematik &auml;r inte bara siffror och utr&auml;kningar. Det &auml;r mycket som finns i runt omkring oss som ocks&aring; &auml;r matte. Vi anv&auml;nder oss av matte v&auml;ldigt ofta och det &auml;r inte alltid du vet om att du g&ouml;r det.</p>
<h3>M&aring;l</h3>
<p>Vi vill utveckla elevernas uppfattning om vad matematik &auml;r samt tr&auml;na deras f&ouml;rm&aring;ga att f&ouml;rst&aring; tal samt prova p&aring; att dela upp dem. Vi vill uppm&auml;rksamma dem p&aring; m&ouml;nster. Vi vill att de ska k&auml;nna igen och kunna anv&auml;nda sig av talraden d&aring; de t&auml;nker och r&auml;knar.</p>
<h3>Hur?</h3>
<p>Vi b&ouml;rjar att jobba med temat v 9 och planerar att avsluta det v 14. F&ouml;rsta delen av tiden &auml;gnas &aring;t m&ouml;nster och tal/delar av tal. Vi kommer att jobba i grupp och i par och till en viss del enskilt. De sista veckorna har vi t&auml;nkt f&ouml;rl&auml;gga mattetemat utomhus och se hur mycket av v&aring;r omgivning som ocks&aring; &auml;r matte. V kommer att jobba mycket laborativt och med konkret material.</p>
<h3>Dokumentation</h3>
<p>Vi&nbsp; dokumenterar temat med hj&auml;lp av bilder som barnen och vi vuxna tar. Vi observerar och har en st&auml;ndig dialog oss pedagoger emellan</p>
<h3>&Ouml;vergripande m&aring;l och riktlinjer</h3>
<ul>
<li><span style="font-size: small;">Enkla matematiska resonemang f&ouml;r att unders&ouml;ka och reflektera &ouml;ver problemst&auml;llningar samt olika s&auml;tt att l&ouml;sa problem.</span></li>
<li><span style="font-size: small;">Naturliga tal och deras egenskaper och hur de kan anv&auml;ndas f&ouml;r att ange antal och ordning. Del av helhet och del av antal.</span></li>
<li><span style="font-size: small;">Matematiska begrepp och olika uttrycksformer f&ouml;r att utforska och beskriva rum, l&auml;ge, form, riktning, m&ouml;nster, tid och f&ouml;r&auml;ndring.</span></li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h3>Utv&auml;rdering</h3>
<p>Vi utv&auml;rderar kontinuerligt med barnen under temats g&aring;ng. Anv&auml;nder oss av tummen upp , smilisar mm</p>
<h3>&nbsp;</h3>

Ett utkast till pedagogisk planering för fritidshemmet på Hubertusgården 

Pedagogisk planering för Mattetema i f-klass på Hubertusgården

Matriser i planeringen

Uppgifter