Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Ljud och Ljus

Skapad 2017-03-01 09:01 i Iggesunds skola Hudiksvall
Grundskola 8 Fysik
Vibrationer blir ljud Energi blir ljus

Innehåll

Området omfattar kapitel 4 och 5 i Fysik Direkt. Sidorna 64-83, (kap.4) och sidorna 86-107, (kap.5).

På Youtube finns det filmer att se om ljud och ljus, använd gärna denna direktlänk dit.

Mål till dig som elev

När du har arbetat med avsnittet LJUD kan du:

  • känna till hur ljud bildas och hur det sprids i luften
  • känna till att ljud kan beskrivas som en vågrörelse
  • veta vilken hastighet ljud har i luft
  • veta hur ett eko kan uppstå och hur man kan använda ljudets eko för att mäta avstånd
  • veta vad som menas med frekvens
  • veta i vilken enhet man mäter frekvens
  • känna till tonhöjd och ljudstyrka påverkar utseendet på ljudvågorna
  • veta vad som menas med resonans
  • kunna beskriva hur örat fungerar
  • känna till vad som menas infraljud
  • veta vad som menas med ultraljud och kunna redogöra för vad man kan använda det till
  • veta vad som menas med ljudstyrka och vilken enhet man mäter den i

 

Centrala begrepp: Ljud, vibrationer och ljudvåg. Ljudets hastighet. Eko. Frekvens och resonans. Örat. Ultraljud och infraljud. Ljudnivå och hörselskador.

När du har arbetat med avsnittet LJUS kan du:

  • vet vad en ljuskälla är
  • kunna förklara vad ljus är
  • kunna förklara vad som menas med reflexion
  • kunna beskriva reflexionslagen
  • veta vad brännpunkt är
  • kunna förklara skillnaden mellan en konkav och en konvex spegel
  • kunna beskriva ljusets brytning
  • veta vad totalreflexion är
  • kunna förklara skillnaden mellan en konkav och en konvex lins
  • kunna beskriva ögat
  • känna till hur och varför ett prisma kan bilda ett spektrum av färger
  • kunna förklara varför ett par röda skor ser röda ut
  • veta att färger är ljus med olika frekvens
  • veta vad polariserat ljus är

 

Centrala begrepp: Ljuskälla, ljusenergi, ljusets hastighet, utbredning och ljusstyrka, reflexionslagen - infallsvinkel och reflexionsvinkel, konkav och konvex spegel, brännpunkt, ljusets brytning och totalreflexion, konkav och konvex lins, brännpunkt, ögat och synfel, färgspektrum, färger och färgblandning, ljusets natur.

 

Bedömning

Vi kommer bedöma din förmåga att: - förstå och använda centrala begrepp

     - dokumentera

     - laborera

 

Hur ska du visa vad du har lärt dig?

- Att skriftligen/muntligt kunna förklara de centrala begreppen vid prov

- Att muntligt redovisa någon laboration

 

Undervisning

Du ska få övning i att: läsa och tolka faktatexter

laborera

dokumentera

göra jämförelser och dra slutsatser

 

Undervisningen kommer att ske på följande sätt:

- Föreläsningsform där eleverna har möjlighet att ställa frågor och föra diskussionen framåt.

- Instuderingsuppgifter som görs både individuellt och i smågrupper

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: