LPPn utgår från det centrala innehållet, LGr 11 år 4-6:
Taluppfattning och tals användning
•Tal i bråk- och decimalform och deras användning i vardagliga situationer.
- din förståelse för hur man kan dela upp en hel i lika stora delar.
- dina kunskaper om hur man kan bilda bråktal.
- din förståelse för sambandet mellan bråkets bild och hur du skriver det.
- din förståelse för bråkets plats på tallinjen.
- din förmåga att läsa bråk.
- din förmåga att skriva ut bråkets delar.
- din förmåga att skriva en hel som bråktal.
- din förmåga att jämföra ett bråk med andra bråk
- din förmåga att använda begrepp t ex fjärdedel, halv, täljare
Du kommer att:
- få samla och samtala om hur man kan dela upp en hel i olika stora delar
- diskutera kring hur man bildar bråktal
-få använda laborativt material för att dela upp bråk
- få jämföra bråk med lika stora nämnare
- ges tillfällen att öva på de begrepp vi lär oss t ex en hel, en fjärdedel genom att t ex träna på elevspel.se
- få lära dig begreppen täljare, nämnare och kvot
- arbeta med olika problemlösningsuppgifter med bråk
- göra en sammanfattninng och bedömning av ditt arbete med bråk
Läraren kommer att bedöma:
-hur väl du kan visa hur man kan dela upp en hel i olika delar.
-hur väl du kan samtala kring hur man bildar bråktal.
-hur väl du använder de strategier och metoder vi lär oss
-hur väl du med hjälp av laborativt material kan visa hur man delar upp olika bråktal.
- hur väl du kan använda begrepp t ex täljare och nämnare.
Behöver träna mer | Känner mig säker | Känner mig mycket säker | |
---|---|---|---|
Förstå och lösa problem
Jag kan dela upp en hel i lika stora delar och benämna dem som bråkdelar t ex 1/4 och använder mig av mina kunskaper då jag löser problem.
|
|
|
|
Resonera
Jag kan samtala kring hur man bildar ett bråktal och förklarar hur en hel kan delas upp i mindre delar t ex 1 hel = 5/5
|
|
|
|
Matematiska metoder
Jag kan använda mig av de strategier och metoder jag lärt mig på lektionerna
|
|
|
|
Lösa problem
Jag kan dela upp en hel i olika bråkformer t ex 1/4.
|
|
|
|
Matematiska begrepp
Jag kan använda och förklara begreppen som vi jobbat med
t ex hel, halv, 1/3, täljare, nämnare och kvot.
|
|
|
|