Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Spanska Åk 7 - Vale 7 kapitel 9-11

Skapad 2017-03-01 21:42 i Gustav Adolfsskolan Alingsås
Under veckorna 2-8 kommer vi att jobba med boken Vale 7.
Grundskola 7 Moderna språk - språkval
Vi lär oss berätta ännu mer om vad vi gör

Innehåll

1. Vale 7, kapitel 9-11

Arbetsområde: Vale 7 Under det här arbetsområdet kommer du jobba med kapitel 9-11 i boken Vale 7. Vi kommer att berätta om en skoldag, gå på bio, berätta om vad flera personer gör och har. Dessutom fortsätter vi att böja -ar verb och lägger till hur man böjer -er och -ir verb.

2. Förankring i läroplanen och kursplanens syftestext

3. Innehåll i undervisningen

Undervisningen:

  • repetition av klockan och veckodagarna
  • att berätta om en skoldag
  • -ar, –er och -ir verb
  • Verbet tener
  • Tidsuttryck
  • Texter
  • Hörövningar
  • Dialoger
  • Inlärning av nya ord

 

Uppgifter

  • Kapitel 11 - Svara på frågorna på svenska!

Kopplingar till läroplanen

  • kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,
    Lgr11
  • genom egen ansträngning och delaktighet, utifrån sina förutsättningar, tar ansvar för sitt lärande och för att bidra till en god arbetsmiljö,
    Lgr11
  • Syfte
  • förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,
    M2
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    M2
  • använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
    M2
  • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
    M2
  • reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används.
    M2
  • Centralt innehåll
  • Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
    M2  4-9
  • Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.
    M2  4-9
  • Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.
    M2  4-9
  • Åsikter, känslor och erfarenheter.
    M2  4-9
  • Åsikter, känslor och erfarenheter.
    M2  4-9
  • Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där språket används.
    M2  4-9
  • Tydligt talat språk och texter som är instruerande och beskrivande från olika medier.
    M2  4-9
  • Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
    M2  4-9
  • Muntlig och skriftlig information, till exempel reklam, tidtabeller och notiser.
    M2  4-9
  • Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning till framställningens form och innehåll.
    M2  4-9
  • Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, stavning och interpunktion i det språk som eleverna möter.
    M2  4-9
  • Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer.
    M2  4-9
  • Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.
    M2  4-9
  • Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
    M2  4-9
  • Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.
    M2  4-9
  • Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.
    M2  4-9

Matriser

M2
Moderna språk

Förmågor som ska bedömas

Förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter.
Enkelt, i huvudsak, godtagbara, begripliga, tillviss del, grundläggande
Utvecklat, relativt väl, tillfredsställande, relativt god
Välutvecklat, välgrundade, välfungerande, nyanserat
Formulera sig och kommunicera i tal och skrift.
Enkelt, i huvudsak, godtagbara, begripliga, tillviss del, grundläggande
Utvecklat, relativt väl, tillfredsställande, relativt god
Välutvecklat, välgrundade, välfungerande, nyanserat
Använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda.
Enkelt, i huvudsak, godtagbara, begripliga, tillviss del, grundläggande
Utvecklat, relativt väl, tillfredsställande, relativt god
Välutvecklat, välgrundade, välfungerande, nyanserat
Anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang.
Enkelt, i huvudsak, godtagbara, begripliga, tillviss del, grundläggande
Utvecklat, relativt väl, tillfredsställande, relativt god
Välutvecklat, välgrundade, välfungerande, nyanserat
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: