Ämnen:
Religionskunskap, Historia
·
Årskurs:
7
Gudhemsskolan, Falköping · Senast uppdaterad: 2 mars 2017
Om Rom
Du kommer att få ta del av föreläsningar samt delta i olika diskussioner.
Du kommer att få möjlighet att visa dina kunskaper och färdigheter genom olika muntliga och skriftliga uppgifter, enskilt och i grupp.
Du kommer att göra ett enskilt individuellt skriftlogt prov.
Syfte (9)
använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,
reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och
använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.
analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,
reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,
resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar utifrån etiska begrepp och modeller, och
söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.
Centralt innehåll (6)
Jämförelser mellan några högkulturers framväxt och utveckling fram till 1700-talet, till exempel i Afrika, Amerika och Asien.
Antiken, dess utmärkande drag som epok och dess betydelse för vår egen tid.
Centrala tankegångar och urkunder inom kristendomen samt utmärkande drag för kristendomens tre stora inriktningar: protestantism, katolicism och ortodoxi.
Sambandet mellan samhälle och religion i olika tider och på olika platser.
Hur religioner och andra livsåskådningar kan forma människors identiteter och livsstilar.
Etiska frågor samt människosynen i några religioner och andra livsåskådningar.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter