Tal i bråkform och decimalform åk 4-6 v. 10-11 (öst) v. 12-13 (väst)

Ett arbetsområde som syftar till att eleverna ska kunna förstå delar av tal och kunna storleksordna och göra beräkningar med tal i bråk och decimalform.

Syfte och förmågor

Centralt innehåll

Arbetsformer och aktiviteter

Vi kommer att arbeta enskilt, i grupp och med gemensamma diskussioner för att öka försåelsen.

Vid gemensamma diskussioner tränar eleverna på att argumentera och hitta nya vägar för att lösa sina uppgifter.

Eleverna arbetar hela tiden med sin matris för att själva kunna följa sin lärprocess

1. Genomgång och gruppuppgifter om "storleksordna tal i bråkform" och att "addera och subtrahera tal i bråkform"

För extra genomgångar: 

- Titta på filmen om att storleksordna tal i bråkform: 

https://www.youtube.com/watch?v=_TMQiNgs-_A

- Titta på filmen om att addera och subtrahera bråk

https://www.youtube.com/watch?v=Ozl9ZSLJY9U

2. Arbeta med häfte om bråk

3. Gemensam återkoppling; Vad behöver jag träna mer på. 

4. Fler övningsuppgifter.

5. Visa att du kan storleksordna, addera och subtrahera bråk och decimaltal i ett test.

Bedömning

Eleverna kommer under arbetet arbeta aktivt med gemensam matris för att träna självbedömning tillsammans med läraren.

Uppgifterna kommer att kamratbedömas under arbetets gång.

Arbetet avslutas med en skriftlig redovisning som bedöms av läraren utifrån matris.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Rationella tal och deras egenskaper.
• Tal i bråk- och decimalform och deras användning i vardagliga situationer.
• Tal i procentform och deras samband med tal i bråk- och decimalform.
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.