Arbetsområde: Medeltiden
Mål från Lgr 11
2.2 Kunskaper
Kursplanens syfte
Centrala innehållet åk 4 – 6
Hur undervisningen kommer att gå till
Vi använder oss utav läromedlet Medeltiden – koll på medeltiden, där vi läser om bl.a. olika centrala personer, grupper och miljöer som är centrala för epoken. Vi använder oss utav fördjupningsuppgifter som berör texterna. Vi utnyttjar även slieducations.se, urskola.se och digitalpedagogik för att ta del av filmatiserat material som berör medeltiden. Du kommer att ges möjlighet att ta till sig kunskap om medeltiden via diskussioner, texter, samtal, fördjupningsuppgifter och filmer.
Förmågor att uppvisa
Nivå 1 | Nivå 2 | Ny nivå 3 | |
---|---|---|---|
|
|
|
|
Kyrkans och klostrens betydelse
Kommunikativa förmågan
|
Du kan beskriva några av de olika arbetsuppgifterna man hade inne i klostret.
|
Du kan beskriva flera av de olika arbetsuppgifter man hade inne i klostren på ett ganska utvecklat sätt. Du kan även använda dig av några av de begrepp som hör ihop med kyrkan och klostren som t.ex. Abbott, abbedissa, munk, nunna, och påve
|
Du kan beskriva de olika arbetsuppgifter man hade inne i klostren på ett utvecklat sätt. Du kan även använda dig av några av de begrepp som hör ihop med kyrkan och klostren som t.ex. Abbott, abbedissa, munk, nunna, och påve
|
Digerdöden
Analysförmågan
Kommunikativa förmågan
|
Du kan på ett enkelt sätt beskriva vad digerdöden var och hur den drabbade människorna .
|
Du kan relativt utförligt beskriva vad digerdöden var och hur den drabbade människorna.
|
Du kan utförligt beskriva vad digerdöden var och hur den drabbade människorna. Du kan också göra jämförelser med våra dagars sjukdomar.
|
Du kan beskriva hur människorna levde på landet och i staden på medeltiden.
Analysförmågan
|
Du kan göra enkla beskrivningar av hur människorna levde på landet och i stan.
|
Du kan göra ganska utvecklade beskrivningar av hur människorna levde på landet och i stan. Du kan också göra jämförelser mellan livet i stan och på landet.
|
Du kan göra utvecklade beskrivningar av hur människorna levde på landet och i stan. Du kan också göra jämförelser mellan livet i stan och på landet
|
Levnadsvilkor för män, kvinnor och barn
Analysförmågan
|
Du kan berätta något om hur män, kvinnor och barn ur olika samhällsklasser levde på medeltiden.
|
Du kan beskriva relativt noga om hur män, kvinnor och barn ur olika samhällsklasser levde under medeltiden.
|
Du kan på ett utvecklat sätt beskriva hur män, kvinnor och barn ur olika samhällsklasser levde under medeltiden.
|
Begrepp
Kommunikativa förmågan
Begreppslig föråga
|
Du förstår några av de begrepp som vi har arbetat med.
|
Du förstår och kan använda några av de begrepp som vi har arbetat med när du talar och skriver.
|
Du förstår och kan använda många av de begrepp som vi har arbetat med när du talar och skriver.
|