Fssk Fritids V. 10-11
Vi ska jobba med:
<ul>
<li>SYV</li>
<li>H&auml;xor</li>
<li>R&ouml;relse</li>
<li>Fantasin</li>
<li>Samarbete</li>
<li>Koncentration</li>
</ul>
V.10
Vi jobbar vidare med v&aring;rt bes&ouml;k p&aring; biblioteket. 
Vad &auml;r en f&ouml;rfattare?
Kan jag skriva en bok?
Vad skulle den handla om?
Vi forskar om H&auml;xor:
Varf&ouml;r jamar katter extra mycket i mars m&aring;nad?
Hur kan en h&auml;xa se ut?
Vad g&ouml;r en h&auml;xa?
Vi m&aring;lar h&auml;xor?
Spel ute:
Luffarschack
Precisionslek
<ol>
<li>11</li>
</ol>
Konstruktion
Legobygge Grupparbete&nbsp;&nbsp; (Hur skulle min &ouml;nskeskola se ut?)
Skapande:
Fantasikatter
Glassmagneter
Uteaktivitet:
Smygande katten

Samtala, lyssna, ställa frågor samt framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.

Ord och begrepp som uttrycker behov, känslor, kunskaper och åsikter. Hur ord och yttranden kan uppfattas av och påverka en själv och andra.

Skapande genom olika estetiska uttrycksformer, till exempel lek, bild, musik, dans och drama.

Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig.

Byggande och konstruktion med hjälp av olika material, redskap och tekniker.

lillevångskolan fskk fritids v.10-11

Matriser i planeringen

Uppgifter